老師是否可以這么理解？ 協(xié)方差是，X和Y兩個(gè)不同變量之間的關(guān)系 方差是，X和X也就是它自己之間的關(guān)系 自協(xié)方差是，在時(shí)間序列中，不同時(shí)間點(diǎn)的X和X之間的關(guān)系
老師您好，第一句的specification怎么翻譯呢？
老師您好，麻煩您發(fā)一下查F表的圖片
請(qǐng)問第三個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)在哪里了呢
size of the test比較高為什么α就高？α不是代表一類錯(cuò)誤嗎？
請(qǐng)問這道題里 RSS的自由度n-k-1為啥是表里的27？我理解的這道題n30 ，k是3（身高體重年齡），n-k-1不應(yīng)該是26嗎？請(qǐng)老師幫忙解答謝謝
老師您好，麻煩講一下第二問
這道題C選項(xiàng)還是不明白
老師可以給一個(gè)計(jì)算從一階到四階的例子么，比如骰子點(diǎn)數(shù)為三的
老師，這個(gè)題正確解是先標(biāo)準(zhǔn)化找z值再求對(duì)應(yīng)概率，但是為什么不能用圖二中求置信區(qū)間的通式來找兩個(gè)z值呢，如果用圖二，左邊的z值算出來符號(hào)是反的
為什么第一個(gè)是線性第二個(gè)不是線性，視頻中好像沒講
老師，麻煩解釋下這兩道題
請(qǐng)問為什么減少樣本容量一類錯(cuò)誤下降，二類錯(cuò)誤上升？
請(qǐng)問 Multicollinearity is not ruled out by any of the assumptions of linear regression, and so it does not pose a technical challenge to parameter estimation or hypothesis testing. 怎么理解
這道題答案為什么除以4，不是有五個(gè)值嗎？請(qǐng)老師講解一下。
程寶問答
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