n為什么是60而不是30呢？
請(qǐng)教老師，這里6是從哪里來的？ 另外關(guān)于X的排序，根據(jù)什么原則排出來的1，2，3，4，5呢？Y的數(shù)據(jù)是從大到小還是從小到大排的？這里沒聽懂
老師是否可以這么理解？ 協(xié)方差是，X和Y兩個(gè)不同變量之間的關(guān)系 方差是，X和X也就是它自己之間的關(guān)系 自協(xié)方差是，在時(shí)間序列中，不同時(shí)間點(diǎn)的X和X之間的關(guān)系
老師您好，第一句的specification怎么翻譯呢？
老師您好，麻煩您發(fā)一下查F表的圖片
老師您好，為什么第一步那里beta??equity呢？
size of the test比較高為什么α就高？α不是代表一類錯(cuò)誤嗎？
老師您好，ppt上打印的那四行是雙尾的意思嗎？
請(qǐng)問這道題里 RSS的自由度n-k-1為啥是表里的27？我理解的這道題n30 ，k是3（身高體重年齡），n-k-1不應(yīng)該是26嗎？請(qǐng)老師幫忙解答謝謝
var/cov方法講義好像沒寫有公式啊 這種方法也考的嗎？
這道題C選項(xiàng)還是不明白
老師可以給一個(gè)計(jì)算從一階到四階的例子么，比如骰子點(diǎn)數(shù)為三的
老師，20題下面給的解釋里面多重共線性的存在預(yù)示著R平方高，是不是因?yàn)樽兞恐g的相關(guān)性高，所以相互之間的解釋力度高呢？
請(qǐng)問為什么減少樣本容量一類錯(cuò)誤下降，二類錯(cuò)誤上升？
這道題答案為什么除以4，不是有五個(gè)值嗎？請(qǐng)老師講解一下。
程寶問答
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