老師最后一道例題里，那個(gè)帶不帶百分號(hào)的單位的問題究竟怎么判斷，難道就從金融學(xué)原理角度分析出一個(gè)是百分之2.1，一個(gè)是1.9嗎？
關(guān)于樣本均值的標(biāo)準(zhǔn)差 西格瑪/根號(hào)n 推導(dǎo)過程是怎么樣的 一下子腦子卡殼了完全不知道怎么來的
這里的x1到x10都是帶進(jìn)y=b0+b1x1和y=d0+d1x1方程里嗎？就是說x1和x10是方程里變量x1的取值？
這道題請(qǐng)解釋下，謝謝
請(qǐng)解釋一下這道題哇，不懂在描述些什么
這道題如何計(jì)算？
這道題如何算出0.96？請(qǐng)老師講解一下
老師，差分是怎么做的，考試時(shí)會(huì)怎么考??？
老師，就是這個(gè)紅框框出來的表格，為什么是一元線性回歸？這個(gè)斜率下面不是有兩個(gè)數(shù)字嗎？
老師好，請(qǐng)問這個(gè)是什么意思??？
老師好，請(qǐng)問這句話要怎么理解？
老師，這道題中few significant t ratios怎么理解
考試中假設(shè)檢驗(yàn)除了Z、T、F、卡方外還有其他的檢驗(yàn)嗎？其中Z、T用于檢驗(yàn)均值，F(xiàn)檢驗(yàn)用于檢驗(yàn)兩組數(shù)據(jù)方差或聯(lián)合檢驗(yàn)，卡方用于檢驗(yàn)一組數(shù)據(jù)方差，他們的statistics分別是什么？
D可以詳細(xì)解釋下嗎
老師好，研究員的這句話是什么意思？
程寶問答
金程問答