答案D同樣也不是低通脹到高通脹的觀察指標(biāo)???(答疑里面說(shuō)的指標(biāo)沒(méi)有D?。_@道題麻煩再講解一下(沒(méi)有答疑視頻)
在這8個(gè)方法中,哪些屬于top-down,哪些屬于bottom-up,老師沒(méi)有說(shuō)清楚,可以分別說(shuō)一下嗎?
MRA是什么呀
老師,沒(méi)明白,為什么高觸發(fā)coco是放在一級(jí)資本,低觸發(fā)放在二級(jí)資本
低通脹下,貨幣政策在較窄的價(jià)格下運(yùn)行,對(duì)周期性影響較大,這句話怎么理解
他這里說(shuō)的三大類數(shù)據(jù)是什么
老師,CD沒(méi)明白啊,narrow spread,對(duì)于借款人利息支付少了,那不是正向影響利好么
老師,這里面1和2,哪個(gè)是對(duì)的? 1是cds+treasury>bond價(jià)格,2是treasury-cds>bond價(jià)格,兩個(gè)都是老師講過(guò)的,所以cds的符號(hào)是正還是復(fù)?
講義上不是說(shuō)AI和ML互相不包括,又互相有一部分重疊?還特地畫(huà)了張圖,這里怎么變成子集了?藍(lán)色部分
What is Answer D referring to? T2/T3 capital?
為什麼OIS 不能夠做 lending and funding benchmark? OIs 不是risk free 嗎?
標(biāo)題寫(xiě)待更新是什么意思,這部分的視頻全都會(huì)重新錄制嗎?那現(xiàn)在的視頻可以看嗎
做了官方兩套PE,發(fā)現(xiàn)里面一道時(shí)事熱點(diǎn)的題都沒(méi)有,為啥會(huì)這樣啊,考試還用學(xué)嗎?
請(qǐng)問(wèn)這些論文在哪里可以下載?
這里災(zāi)難債券支付是災(zāi)難發(fā)生時(shí)會(huì)支付吧?視頻中老師為什么說(shuō)是災(zāi)難發(fā)生就損失,不發(fā)生就正常支付.具體是什么樣的,請(qǐng)老師解釋一下,謝謝
輸入格式錯(cuò)誤
輸入動(dòng)態(tài)碼
輸入密碼錯(cuò)誤