老師好,32題,我用標準誤的公式想帶入,但是n不知道多少,答案上分母就是24,想問問難道n=1嘛?謝謝
請問題目中的SEE和SSE是一個概念嗎?這個SEE=(SSE/(n-2))1/2中的n是多少,題目中好像沒有指明
老師第15題和第16題,第16題的折現(xiàn)到上期是n=7,為什麼第15題是n=10而不是11?
請問這道題n=36是怎么來的。網(wǎng)上搜到的都有 "including data from June 2014 to May 2017"所以可以得到n, 題目是不是寫漏了
老師,這里如果是稅率變化情況下,Cash需要減去LIFOR(n-1)*Tp和ΔLIFOR(n)*Tc,那存貨應(yīng)該怎么表達呢
這道題目的題干用英文怎么改,我們才判斷使用N~(謬,sigma平方),而不是中心極限定理N~(謬,sigma平方/2)?
教材P32-Solution-求N的過程,兩邊為什么取自然對數(shù)e,而不是取log? 用log算N,得出的結(jié)果,也是10.24476835?
老師,請問第二小題求樣本協(xié)方差的公式,分母是N-1? 那如果求的是總體協(xié)方差的公式,分母就是N?
老師,請問先付年金和后付年金計算器對應(yīng)的N是什么意思呢?N與時間軸的關(guān)系是什么呢?
老師請問一下,剛剛看見有同學問,單老師講的時間序列課后題,n等于181沒問題呀?為什么那位同學說n為180
關(guān)于type Ⅰ and type Ⅱ error與樣本容量n之間的關(guān)系,請問為何n增大(減少)時,type Ⅰ/Ⅱ減少(增大)?能否用畫圖結(jié)合文字的方式解釋一下?謝謝
什么時候直接乘以n/360,什么時候用指數(shù)(1+r)^(n/365),是不是根據(jù)慣例而來的?也沒有什么道理可言,就記住唄?
老師,這章的課堂練習1,舉的例子用N=13算不出這個1088.63來,這個結(jié)果是N=12的,是我哪里沒明白嗎?
老師好 請問option delta的時候前面要跟正負號嗎 call option’s delta = N(d1), put option’s delta = -N(-d1)嗎
這里的橫縱坐標到底是自由度還是樣本個數(shù),你n1,n2應(yīng)該是樣本個數(shù),但視頻又說是df,很奇怪