老師，第二行的798是怎么來的？
老師，不太理解①算出來有什么用，①和后面的②③④⑤⑥⑦有什么關系？
老師，請問為什么②和⑦不相等，②包含的內(nèi)容和⑦包含的內(nèi)容有什么不同？
老師，為什么ED1和ED2的分子都是除以V0，為什么沒有其中一個分子是除以-V0？
老師，⑤=①×（Beginning-④），如何理解這個公式？如何理解①？如何理解⑤？⑤償還的是本金還是利息？這個表是站在誰的立場上計算的？②~⑦的錢分別是給到誰的？
這里第四點為什么過去了3個月？是默認所有都是360個月期限嗎
老師您好，這題關于defeasance的描述沒看懂，煩請老師解釋一下
這道例題中講解中，第1年的現(xiàn)金流100向t0折現(xiàn)，為什么得到90，而不是100/(1+10%)=90.9？ 第二年的100折現(xiàn)到t0,為什么是81，而不是100/（（1+10%）*（1+10%））=82.64？
這道例題中coupon rate 約定的是10%， 后面TYM & reinvestment rate 為12%。 這個變化和約定的coupon rate有什么 關系嗎？為什么計算中不使用約定的coupon rate 10% 計算每年的coupon，而是以12%計算的？
請問 這里講到年化收益率為啥要乘??360/天數(shù)，一般不都是天數(shù)/360嗎？這個邏輯是啥？謝謝
為什么callable bond 市場利率上漲也有再投資風險？
A，B選項各是什么意思呢？
老師，經(jīng)測算，藍框的N應該等于6。
老師，藍色框里N應該是7吧？
老師您好，這兩題里面提到的trustee是什么人呀？
程寶問答
金程問答