這里的b是一樣的嗎
這里的B選項(xiàng)，不一定是買股票的，可能是股東，對(duì)嗎，老師
老師，這里怎么理解獲得多只股票的敞口，可以買他們？
權(quán)益 經(jīng)典題 P7 老師，這里的C選項(xiàng)是指誰(shuí)
權(quán)益 經(jīng)典題 P70 如何理解這里的夾層融資
老師好，這里的利息支付不應(yīng)該是減嗎？為什么是加呢
老師，87題和89題，為什么87題d1從d0開始算起，即d1=d0*（1+g），89題直接就是d1=1，而不是按照d0=1，計(jì)算d1？弄不清楚d0和d1的區(qū)別，以及如何判斷啥時(shí)候是d0，啥時(shí)候是d1
賭徒的謬論是說(shuō)應(yīng)該獨(dú)立還是應(yīng)該不獨(dú)立，應(yīng)該是謬論是不獨(dú)立，實(shí)際應(yīng)該是獨(dú)立嗎？
這里的30不用變成15嗎？因?yàn)楣善辈鸱值脑挘谀┑膬r(jià)格不應(yīng)該也是減半嗎
老師，指數(shù)的幾何均值什么情況下會(huì)用？我覺的按比例來(lái)說(shuō)，都用算數(shù)均值。
老師，rebalancing 不會(huì)導(dǎo)致fixed-income 的turnover吧？
權(quán)益 經(jīng)典題P 29 老師，這道題的上一題說(shuō)了除了剛開始的時(shí)候，如果total return不分紅，也還是相等的，那這道題不就有問題了嘛
老師，這道題不太明白。為什么一個(gè)long 一個(gè)short。最后變成了long
老師好，期貨中間也是有現(xiàn)金流的對(duì)嗎
老師這道題可以詳細(xì)解答嗎？不是很懂
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