請老師詳細(xì)解答一下這道題
為什么政府部門占了大部分呢？
請問老師這道題該如何分析解答呢
為什么貨幣供給減少會移動AD線？不應(yīng)該選A物價會因為AS左移上升嗎？
可以從利率平價理論角度解題？
vsras和lras在同一個坐標(biāo)軸，但是一個是水平的，一個是垂直的，怎么理解這兩個供給曲線，都不被價格水平影響？(因為價格水平是縱軸，按理一個無限影響，一個無影響)。謝謝
老師，在講到consumer surplus時，還是這個例子，如果iPad=5000元， consumer是4000元，surplus還是1000元嗎，如果不是，這個詞專業(yè)詞匯應(yīng)該叫什么，謝謝。
流出不就有赤字了嗎，為什么錯了
C選項的意思是不是合作伙伴國的匯率降低？如果不是，那么合作伙伴的匯率降低通常英語是怎么描述啊？
請問老師這道題該如何分析解答呢
這道題DC/(1+8%)FC=1.45,可以寫成[DC/FC]*[1/(1+8%)]=1.45,那么原匯率是1.45*1.08才對？
老師，經(jīng)濟(jì)學(xué)百題17題那個公交車和火車的題目我覺得問題大得很，漏洞百出，比如，如果火車是奢侈品，屬于韋伯倫商品呢？那么這個人在能力范圍內(nèi)打腫臉充胖子也要坐火車，此時我們的汽車很可能就是正常商品，因為火車它是一個韋伯倫商品，正常商品汽車降價了還要塞進(jìn)一個奢侈品火車就是違反一般收入效應(yīng)的。就好像我預(yù)算200，衣服打折本來能買5件正常衣服，現(xiàn)在打完折我就是想買一件貴的，本來不在預(yù)算里的韋伯侖性質(zhì)衣服，是很正常的，此時不能說其他的衣服就都是劣等品了吧？我的思路有錯誤嗎？這道題如何正確理解？謝謝老師！
請問discouraged worker 屬於labor force嗎？
請問老師這道題該如何解答？另外增長率的公式是什么呢？
這題a選項里，和national income公式里的indirect business taxes-subsidy 有什么區(qū)別？
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