金程問(wèn)答
這個(gè)表考試時(shí)會(huì)給出嗎？
老師，視頻中10：51（1.5倍速）這道題，我覺(jué)得折線圖的變化應(yīng)該是一個(gè)區(qū)間的概念，但是講師將其對(duì)應(yīng)到一個(gè)單一的數(shù)值上了，就比如說(shuō)A選項(xiàng)，下跌的過(guò)程是一段，但是講師最后直接用5/4*12就得出結(jié)果了，然后我就不太明白了。請(qǐng)?jiān)僭敿?xì)講解一下該題的所有選項(xiàng)，謝謝。
為什么是3/8?
在金融計(jì)算器中，如何清除DATA中的數(shù)據(jù)。
請(qǐng)問(wèn)這道題在講義的哪頁(yè)有講到，是什么內(nèi)容？
請(qǐng)問(wèn)這道題在講義的哪頁(yè)有講到，是什么內(nèi)容？
為什么均值也是%？？
怎么用計(jì)算器開(kāi)3次根號(hào)
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老師，請(qǐng)問(wèn)用完計(jì)算器計(jì)算完方差標(biāo)準(zhǔn)差之后，怎么清楚這次計(jì)算記錄？
從課程中我了解了如下兩項(xiàng)：（1）備擇假設(shè)是我們計(jì)劃支持的假設(shè) （2）原則上我們 把“=”放在H0 ； 我的問(wèn)題是：如果分析師支持的就是“=”，這種情況下怎么設(shè)假設(shè)？
老師 請(qǐng)問(wèn)25題的C 為什么不對(duì)？
為什么樣本方差除自由度，總體方差不是呢？
老師，EAR=(1＋r/m)m次方-1, 為什么帶入這個(gè)公式之后-1 省去了？FV=PV(1＋r/m)m次方？
請(qǐng)問(wèn)：為什么要選安全比率最大的，題目中說(shuō)的是最小可能性。
程寶問(wèn)答
