金程問(wèn)答
老師U/E=1.3001變成U/E=1.3456不是U升值，E貶值嗎？怎么會(huì)相反呢？還有老師這道題選項(xiàng)中的against是什么意思？貶值和升值用英文怎么表達(dá)？
這里的房?jī)r(jià)上升難道不算物價(jià)上升嗎？為什么為什么ad曲線是shift
老師您好，請(qǐng)問(wèn)在各個(gè)經(jīng)濟(jì)周期the ratio of consumer installment debt to income會(huì)怎么變化呀？
36題中c選項(xiàng)的income是指凈利潤(rùn)？而非收入？
這個(gè)在economics的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可以發(fā)一下ppt截圖看看嗎
老師，用吸收法解釋匯率對(duì)貿(mào)易赤字的影響是不是：X-M=Y-(C+I+G)，如果想通過(guò)貨幣貶值改善貿(mào)易赤字，就得實(shí)現(xiàn)貨幣貶值使得總收入Y的增加大于國(guó)內(nèi)總支出(C+I+G)的增加，如此才能縮小兩者差距。未充分就業(yè)時(shí)，貨幣貶值引起需求轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)，AD上升引起總收入與總支出都在上升，但收入有一部分會(huì)被儲(chǔ)蓄，這部分收入無(wú)法用于消費(fèi)，所以總收入的增加超過(guò)了總支出的增加，縮小了赤字。
老師，財(cái)政政策是如何影響失業(yè)率的呀？
老師，請(qǐng)問(wèn)第十六題的B、C選項(xiàng)怎么理解呢？
老師，第一個(gè)order指的是客戶訂單，后面兩個(gè)order指的是企業(yè)自己買設(shè)備的訂單嗎？
這里老師講的是全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展變好，外國(guó)需求增加我國(guó)出口上升，但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展變好我國(guó)進(jìn)口需求不是也會(huì)上升嗎。X-M為什么一定是上升的呢？
老師，您好，老師講的吸收法與講義里面內(nèi)容不太一樣，麻煩開始講解一下講義中的內(nèi)容，沒(méi)太看明白。謝謝
老師，22題不會(huì)
我們有必要學(xué)推導(dǎo)過(guò)程嗎？
老師，forward point怎么翻譯呀
老師，生產(chǎn)者剩余上升，消費(fèi)者剩余一定會(huì)下降么
程寶問(wèn)答
