老師，名義工資只有在短期是粘性的吧？
選項(xiàng)A為什么不對呢，貨幣主義者不是認(rèn)為通貨膨脹是由于貨幣不合理供應(yīng)導(dǎo)致的嗎
老師，為什么說perfect competition market structure下有well-defined supply function
老師，畫問號的兩個(gè)地方能解釋一下原因么
請問discouraged worker在圖里是哪一部分
老師，20題不明白。存貨銷售比是lagging indicator，它下降說明存貨上升銷售減少，說明此時(shí)經(jīng)濟(jì)downturn已經(jīng)過了 然后真是個(gè)人收入是coincidence indicator，下降說明現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)下行。那怎么推斷出a選項(xiàng)peak has occured
老師，十八題中給出的兩個(gè)指標(biāo)怎么綜合分析呢？第二個(gè)條件prime rate不明白表明什么
老師，這個(gè)回答，為什么失業(yè)人口和勞動(dòng)力人口同時(shí)增加，失業(yè)率一定會上升呢？你怎么判斷分子和分母的變化率誰更快？
老師，是不是在勞動(dòng)力的范疇里才區(qū)分失業(yè)人口和非失業(yè)人口？要是是非勞動(dòng)力，是不是也就沒有失業(yè)人口和非失業(yè)人口之談
老師，能不能具體分析一下25題
老師，分析下第12題吧
老師，第九題不明白為什么這樣列式子
老師，聽了滯脹的描述，感覺現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)有這么個(gè)苗頭了，是不是呀？擔(dān)心。。。
請問老師Naturalresources屬于A還是K？
老師，完全競爭市場中，在需求曲線上，為什么價(jià)格等于需求量?，不應(yīng)該是一個(gè)價(jià)格對應(yīng)無數(shù)個(gè)需求量的嗎？這兩個(gè)數(shù)據(jù)并不是總相等吧
程寶問答
金程問答