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原版書(shū)(shū)(shū)(shū)(shū)(shū)(shū)(shū)(shū)(shū)(shū)(shū)(shū)(shū)(shū)(shū)課后題
請問原版書課后第57題的excerpt3為什么是對的呢，知道了重要非公開信息為什么要傳播呢？
原版書reading19 的example 6 為什么是認為10年的收益率下降？over-hedging，應(yīng)該是擔心利率上升吧？
老師，數(shù)量時間序列里的原版書課后題，28題的答案是B covariance stationsrity，那為什么29題的答案不選B exhibits stationarity ?
原版書課后題R18第8題 第二個戰(zhàn)略 correlation是負的不是能滿足降低correlation的要求嗎
組合管理原版書P183的#37，答案看不懂，這個圖不會看，三個資產(chǎn)之間的相關(guān)性怎么解讀呢？
老師，原版書reading 24 的第414頁的example 5 建立的模型，為什么是利率和因子收益之間的？該如何理解這個例題？
老師，麻煩講解下reading25 原版書的example 7的第2題目，沒有搞清楚幾個最大最小的限制條件？
老師，原版書的reading 25 的第482頁，有一段話，對fee的描述，為什么active 小的組合fee是更大的呢？
請問原版書reading9的課后題第15題為什么Carter和Suzuki對技術(shù)分析部門的表述不正確？謝謝
老師，請問原版書課后題267頁第29題，此處計算incentive fee這一塊不太明白，此處4%應(yīng)該如何處理
原版書 p355 28: 解題思路是啥？怎么入手呢？我看這道題毫無思緒。不知道從哪里入手對比，關(guān)鍵在哪呢？
原版書后習題第4題C，請問這個credit metuod到底是免了屬地還是屬人的那部分？為什么是兩個取高？
原版書后習題第4題C，請問這個credit metuod到底是免了屬地還是屬人的那部分？為什么是兩個取高？
原版書后習題第四題，請問認為過去是個好投資將來就是好投資，這個不是representative bias嗎？為什么答案是status quo?
老師，原版書課后題R20 第五題AC選項錯在哪里？B為什么要強調(diào)是Option on 長期政府債券期貨？
程寶問答
金程問答