老師，這個題目是不是有點(diǎn)技巧呀，計算器沒按出來呀
老師你看這種類型的題目，我會用計算器來算，但是不知道什么時候代樣本標(biāo)準(zhǔn)差或者總體標(biāo)準(zhǔn)差來計算
老師您好這里，關(guān)于perfectlylinerary,老師舉例是X1=3X2,那如果是X1=3X2+5的話，這樣就不是完美線性關(guān)系了嗎？
不是應(yīng)該把想要拒絕的放在原假設(shè)嗎，H0，應(yīng)該是DSO>=27吧
一類錯誤和二類錯誤的前提條件（H0真，假）都不一樣，為什么會存在此消彼長的關(guān)系呢
請問知道T分布的自由度是n-1對查表有什么影響，這個自由度的影響在哪，對計算有影響嗎
請問這里的方差已知與未知是指總體方差已知還是未知么
請問卡方分布和F分布的作用是啥
請問為什么打電話是泊松分布，答題是二項分布，怎么區(qū)分的呀
請問涉及T分布的計算
請問標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的均值和方差是什么，還有什么特性
老師請問，如何區(qū)分二項分布和泊松分布？poisson分布中的K代表什么怎么找，計算器e怎么按
老師，你好請問，英文字母表示樣本，希臘字母表示總體，加cap的英文字母表示總體，對嗎？我感覺很多老師在講課的時候好像沒有注意，這個實(shí)際上區(qū)別與不區(qū)別不影響做題么？
老師，這個題目不能選d吧，d選項包含了債券第一年直接違約的概率，可是題目問的是2年后的違約概率呀
這個hurdle rate咋翻譯呀，還有從if開始后面的那段沒大看懂，為什么不是用較大的hurdle rate導(dǎo)致高估，小的而錯失機(jī)會呢？老師可以解釋一下嗎？
程寶問答
金程問答
