金程問(wèn)答
老師這個(gè)β是啥
這道題套的哪個(gè)公式？
e 等于幾.
怎么算出來(lái)的，說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)，怎么帶入公式的
老師您好，想問(wèn)下第二題為什么選A。并且在后面的解釋中Q和Q function一個(gè)說(shuō)小于給定結(jié)果，一個(gè)說(shuō)大于x%分別是什么意思，這兩個(gè)有什么關(guān)系，可以具體解釋一下嗎；然后c選項(xiàng)是因?yàn)樗槐硎?0%的那個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值而不是一個(gè)range嗎；A和B選項(xiàng)不是很理解，麻煩具體說(shuō)明一下，謝謝～
老師您好，想聽(tīng)一下第一題ABC選項(xiàng)的解釋?zhuān)绕涫莃選項(xiàng)，PDF和CDF之間的關(guān)聯(lián)和區(qū)別，謝謝～
Q5題目中r為什么是-3.09？，-3.08也可以吧？
a-quantile X：P(x
為什么這里除以的是X=2的那一排數(shù)字之和呢？題目不是問(wèn)題X=1的時(shí)候嗎？
請(qǐng)問(wèn)這個(gè)等式是否恒成立？解釋為a發(fā)生時(shí)，b要么發(fā)生，要么不發(fā)生，兩種可能加起來(lái)是1
用計(jì)算器算出來(lái)是0.9568對(duì)應(yīng)是D選項(xiàng)呀？
t-test怎么檢驗(yàn)多重共線性，是把每個(gè)Xi的系數(shù)與Y進(jìn)行t-test嘛，這怎么得出這個(gè)Xi與Xj兩個(gè)相關(guān)性高？
可以用這個(gè)公式嗎
老師我著實(shí)不知道我錯(cuò)在哪兒了
5個(gè)自變量為何除以4？
程寶問(wèn)答
