老師,若有既不是協(xié)同組,又不是非協(xié)同組的數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)作廢,那對n有影響嗎?n要減去這個數(shù)嗎?
老師,這個題,講解老師講的第三種做法,直接折現(xiàn)到settlement,這個N=9.5,我不懂,這個N怎么看呢,而且這個PMT為啥還是30?
sampling variation老師這里是不是講錯了,基礎(chǔ)學的時候是variance變化是跟號n倍的關(guān)系不是n分之一的關(guān)系吧??
老師你好。二項分布的前提是需要這N個資產(chǎn)的違約概率都相同。如何N個資產(chǎn)的違約概率不同怎么求VaR?
老師,模考二57題,用d2的計算公式,r上升,N(D2)也上升,PD=1-N(d2)應(yīng)該會下降吧。
risk data aggregation capability中adaptability的具體含義是什么呢n
老師,國家規(guī)定T+N的動機是什么呢?
請問這里為什么不是除以n-1呢?
為什么這里的N是25??12, 不是30??12
為什么計算N的時候用1100而不是1090
請問P(A+B) = P(A U B), P(A n B) = P(A and B)嗎?
N(0.0917)怎么計算的?考試會提供正態(tài)分布表嗎?
線性回歸自由度n-k-1 k是什么
請問為什么這一題是求N(-d2)
N為什么不是6?一共付息6次
程寶問答