P47上的講義說,the longer the window, the easier the rejection。 但是圖片上很明顯隨著N的變大,confidence interval也在擴(kuò)大啊,這是為什么?。?
P47上的講義說,the longer the window, the easier the rejection。 但是圖片上很明顯隨著N的變大,confidence interval也在擴(kuò)大啊,這是為什么???
P47上的講義說,the longer the window, the easier the rejection。 但是圖片上很明顯隨著N的變大,confidence interval也在擴(kuò)大啊,這是為什么?。?
老師講到同時(shí)降低一類和二類錯(cuò)誤的方法,這里的增加樣本容量n,是指總體window嗎?
老師,這個(gè)活期存款不是更像callable bo n d 嗎?存款者可以把錢提錢拿走,this is call back by the issuer, not put back to bank by the investor.
老師,為什么多步二叉樹例子當(dāng)中,初始股票價(jià)格是810元,Sud后價(jià)格是810,這個(gè)節(jié)點(diǎn)的f期權(quán)價(jià)值為什么是10,不是應(yīng)該不行權(quán)等于0,或者行權(quán)了MAX(S-K,0)即(810-810,0)也等于0嗎?
學(xué)多了以后,對(duì)于給的自由度查什么表我開始不太清楚了。nLBQ查卡方分布表,是有規(guī)律的還是只能死記硬背。因?yàn)槲矣浀每ǚ綑z驗(yàn)一組數(shù)據(jù)的方差是否為常數(shù)。F分布檢驗(yàn)多組數(shù)據(jù)的方差是否相等。為什么LBQ查卡方呢?
老師,能不能幫我看下,我用兩種方法算方差,用方差的定義是算出來了,就是H列,再用平方的期望-期望的平方算出來的不對(duì)呢?D列是平方的期望,D18是結(jié)果,E2是期望的平方,相減得f2
1.Cdf,pdf,pmf圖形可以總結(jié)一下嗎,面積代表什么,長和寬代表什么? 2.Mixed distribution到底是什么意思,需要掌握到什么程度,是所有可能的分布都可能一起混合嗎?比如正態(tài)分布,t分布,F分布都混合起來嗎?
老師,這個(gè)地方我有點(diǎn)弄混了。 書上說F是face value of debt, D是debt,這個(gè)face value of debt 和debt,是如何與這道題中face value
老師你好,想問一下第16條是因?yàn)轭}目是求半年的,所以S1,S2和F0三個(gè)數(shù)都除2?但是為什麼代入公式不是t1=0.5,t2=1嗎?這些次方都不用了?
老師,那個(gè)利率評(píng)價(jià)理論,經(jīng)常會(huì)搞混,EUR/USD=1.235,用在公式F=S(1+Ry)^T/(1+Rx)^T,這里S=1.235,EUR是x,USD是y對(duì)嗎?暈了,有相關(guān)的總結(jié)嗎?這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的,以下這道題的解答和我理解的這個(gè)是相反的,暈了,請(qǐng)指導(dǎo),謝謝
老師,一般我們?cè)谟胒uture對(duì)沖duration時(shí),用公式:-D(s)/D(f)*(Vs/Vf)對(duì)吧,但是題目當(dāng)中關(guān)于期貨的duration給了兩個(gè),那我該怎么處理,以及這兩個(gè)duration我該怎么去理解他。請(qǐng)老師把這兩道題都講解一下給我聽
25題 老師如果F-test 檢驗(yàn)simple linear regression 和T-test 的原假設(shè)是一樣的,那么這一題T-test檢驗(yàn)的原假設(shè)為什么不是B1=0,然后再去拒絕原假設(shè),說明B1的顯著性,模型的合理性
請(qǐng)問借錢或者借資產(chǎn)的價(jià)格應(yīng)該都是在0時(shí)刻,價(jià)格S0吧,然后到T時(shí),是Sert,但是買或者賣出期貨,不應(yīng)該也是在0時(shí)刻發(fā)生嗎?為什么聽視頻好像是在T時(shí)刻賺取或者支出F0呢?
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