老師 這一題 帶負號的N(-0.0917)怎么查表??? 答案是0.4634 老師能在表里面圈出來這個數(shù)是怎么得來的嗎?
在Var backtesting,基于failure rate的顯著性檢驗,分母不是標準誤嗎,為什么這里是標準差,不用除以n?
老師,請問課件中中間這句話怎么理解,當違約相關性低的時候,要么1違約,要么n違約,何來的1st比較好呢?
老師,意思就是說,α+β越小,均值復歸程度就越強,第n天的方差隨時間趨近于VL(長期平均方差率)的速度就越快是嗎
老師 如圖題目解答所示 -3.09是哪里來的 原公式不是r是x叭n公式(x-miu)/sigema 中的x是指什么變量?
這道題是不是正太分布和t分布都可以用?因為N大于30,樣本方差可以近似看成總體方差?
請問老師這里面的n為什么是2+1/6?15年9.1到17年10.1之間不是4+1/6或者2+1/12嗎?
請問這個題怎么做r的平方不應該是sse÷sst嗎?還有里面sse和see的關系為什么是n-2?
為什么計算外幣匯率的N(D1)就不是r-q只考慮r,反而在最后是r^-qtN(d1)
第10題,先按照N=4,Y=2,PMT=4.5,F(xiàn)V=100算到2015.10.1的值,加上4.5,再折現(xiàn)到2015.9.1,這樣做對嗎?不對錯在哪里,列出過程
老師,n次方開根號怎么算啊,計算器只有開二次的。那多次的,例如6次方開根號的計算器怎么按呢
為什么N是10而不是11;按理說應該往前算11個cashflow,然后再往后復利到settlement da y不是么
老師,計算現(xiàn)金流,是不是普通復利的除以(1+R)的n次方,連續(xù)復利是e的-RT次方?這些都是固定的公式吧?
為什么老師的答案當中會出現(xiàn)0減去1.4的呢,公式不是N=β*Qs/Qf嗎,并沒有出現(xiàn)0減去一個數(shù)呀?
老師想問下這道題用t分布還是Z分布? 題目中給的是有偏的樣本方差,但是n又小于30,不知道該用哪個
程寶問答