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信用風(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)(fēng)險(xiǎn)(xiǎn)(xiǎn)(xiǎn)(xiǎn)
老師，請(qǐng)問紅圈里面這個(gè)數(shù)怎么查表？就是不會(huì)查F表，謝謝
這個(gè)第二個(gè)例子用常規(guī)代公式的方法怎么求βF啊？
老師好，這里我不太理解，為什么s小于f，P就會(huì)上漲？
課后題r32第35題，F Y 這兩個(gè)模型是什么呀
老師，general linear F- test，的原假設(shè)和備則假設(shè)分別是什么？謝謝
應(yīng)該是減F加R吧 加上轉(zhuǎn)移支付減去各類稅收
老師您好，我想問一下為什么F>S就能推出Y升值X貶值？
為什么這里老師講F0(T)=S0(1+Rf)的t次方？
你好老師 ，rolling yield使用的數(shù)據(jù)是F0和S1，對(duì)嗎？
老師好，請(qǐng)問為什么C01=0,C02=-3,F02=1？
老師，F的公式是什么含義呢？然后這個(gè)公式在講義里哪里有提到嗎？
請(qǐng)問老師，這個(gè)檢驗(yàn)f檢驗(yàn)是否被拒絕，是用f的p-value和5%來對(duì)比。那還有一種方法拒絕原假設(shè)是用f計(jì)算出來的統(tǒng)計(jì)量和f查調(diào)關(guān)鍵值進(jìn)行比較，這里的計(jì)算出來的統(tǒng)計(jì)量20.4309，也可以通過查表找到2和7的自由度，然后根據(jù)5%的顯著性水平下查找關(guān)鍵值來判斷是否拒絕原假設(shè)對(duì)嗎？
老師，在講套利時(shí)，視頻中說是因F和S非常接近，所以F/S(1+ry)>1+rx可以看作1+rx>1+ry，判斷rx和ry大小來確定套利方式，但是之前的例題是rAUD>rBRL，但是F/S(1+rAUD)>1+rBRL，在考試的時(shí)候判斷套利方法能直接從rx和ry的大小來判斷么
老師你好，如圖所示，我通過par curve2.5,3,3.5計(jì)算出spotrate1=2.5spotrate2=3.007537spotrate3=3.523763，在計(jì)算出F(1,1
老師，這道題里大寫的F如果改成小寫的f對(duì)答案有什么影響嗎？小寫的f在數(shù)量里有特殊的含義嗎？如何表達(dá)一個(gè)隨機(jī)變量在連續(xù)均勻分布里某一個(gè)點(diǎn)（而不是一段范圍內(nèi)）上的分布？（還是說就沒有這種表達(dá)形式？）
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