老師，1. 這題怎么知道要選用Sd/根號n呢？而不是總體的參數(shù)？2. 表格里的數(shù)據(jù)表達的是兩個總體，還是兩個樣本呢？具體怎么判斷？謝謝！
我能否理解為k值其實也是一個已經(jīng)算好了的檢驗統(tǒng)計量？
這個課后題問的是now，但是答案解析是用的后付的方式（紅框部分），這是為什么呀
老師如果我用BAII PLUS 2ND DATA鍵，只可以輸入七組數(shù)據(jù)，輸入不到十組，這種情況怎么辦？可以改計算器設置嗎還是只能手算？
這里的z分布或t分布是指x-犮服從z分布或t分布嗎？
數(shù)量教材 請問會考test 兩個mean是否相等的計算嗎？用到圖片這個公式
這里gdp越高，消費水平越高不是本來就存在的經(jīng)濟意義嗎？
第一個年金的FV1是第18年年末的價值，第二個年金的PV2是第18年年初的價值，這兩個為什么會是相等的呢？年初和年末之間不是隔了一年嗎？
絕對值為什么要分情況討論
老師, 這兩頁的公式里，哪些地方需要用到總體參數(shù)，哪些用樣本檢驗量，有什么記憶和檢驗技巧嗎？謝謝！
為什么這一題是7/12？
不太明白這道題，這是第四步的內(nèi)容嗎
老師 這道題怎么解 公式理解 不知道怎么解 可以有詳細解答過程嗎
關于利率的年化和期間化想問下老師： 1、已知半年利率為A，若要求其年化利率Y，是否根據(jù)等式(1+A)^2=(1+Y)？ 2、已知年化利率Y，若要求其半年利率B，是否根據(jù)等式B=Y/2？ 3、綜合以上兩問，對于一個半年利率A，將其年化后再半年化，得到的利率(B)和最初的利率(A)是不一樣的對吧？
獨立推出P(AB)=P(A)*P(B)，是充分不必要條件吧？
程寶問答
金程問答
