金程問(wèn)答
老師您好，請(qǐng)您查看圖片中的題目，為什么書(shū)中提及的“Arguments for”表示反對(duì)，“Arguments against”表示支持，而在題目中“argument against”就是反對(duì)呢？
請(qǐng)問(wèn) Average和Total在這里的區(qū)別是什呢
這個(gè)公式里面并沒(méi)有涉及T，為什么下面寫(xiě)著T增大 leftward
這里為什么要上下同乘以270分之360，不是題目給的就是年化的利率了嗎？而且最終求的也是270天的，都是同單位啊
以支出法為例子的GDP的公式不是=C＋I(xiàn)＋G＋(X-M)為什么百題里面的一道題答案的公式那么復(fù)雜呢，如果這個(gè)公式是對(duì)的，請(qǐng)老師講解一下你們多出來(lái)的幾個(gè)要素如 change in inventories，gov investment, capital consumption allowance為什么要算在公式里面，以及transfer payment 為什么不算呢？
為什么選B呢？
這道題的答案是b, 但為什么rise in inflation不會(huì)導(dǎo)致both ad和as的上升呢？謝謝
前面講擠出效應(yīng)的時(shí)候，說(shuō)政府發(fā)債多導(dǎo)致利率提高，因此借錢(qián)的成本就高了，企業(yè)不愿意投資；但是這里又說(shuō)投機(jī)需求在利率降低時(shí)，人們不愿意去投資了。感覺(jué)這兩者是矛盾的，請(qǐng)解答一下，謝謝
這里都是默認(rèn)直接報(bào)價(jià)法嗎？ 我跟著一路聽(tīng)下來(lái) 感覺(jué)全部都是默認(rèn)的D/F 那間接報(bào)價(jià)F/D這些理論不全都反了。就比如 這是美元和歐元比所以歐元在分母位置，那如果跟澳大利亞比不成了分子了嗎？ 也就是說(shuō)同等條件下，我換個(gè)國(guó)家名字，結(jié)果就不一樣了，那我求出來(lái)的到底是real F/D 還是realD/F，越想越暈。
MR=MC是利潤(rùn)最大化的點(diǎn)，同時(shí)也是最優(yōu)產(chǎn)量；minimum efficient scal最低有效規(guī)模的點(diǎn)和最優(yōu)產(chǎn)量的點(diǎn)的區(qū)別是什么？感覺(jué)都說(shuō)的在這個(gè)點(diǎn)上最好的生產(chǎn)規(guī)模。
這7條涉及成本的曲線，我如果只是知道結(jié)論，每個(gè)圖線分別對(duì)應(yīng)怎么畫(huà)，是否可以應(yīng)付考試？我需要理解每條線互相之間的相關(guān)關(guān)系嗎，比如MC的最低點(diǎn)是tc和vc轉(zhuǎn)變的點(diǎn)，avc和atc的最低點(diǎn)是vc和tc從原點(diǎn)切線對(duì)應(yīng)的點(diǎn)等等
老師 這里 Current real economic growth=3% 和 real growth 2% 啥區(qū)別？感覺(jué)是一樣的
qaq,我還是不懂為什么unit labor cost講義里說(shuō)在slowdown上升，老師說(shuō)保持穩(wěn)定。在我看來(lái)Q總產(chǎn)量因?yàn)橛唵蔚臏p少而減少，分母下降，所以整體上升。還有就是工資具有黏性是什么意思？
自愿出口閑置指的是進(jìn)口方對(duì)出口方設(shè)置的一種進(jìn)口限制，還是指的是出口方為了防止利益受損而自己發(fā)起的一種出口限制？
這道題B選項(xiàng)我理解老師說(shuō)的全球化對(duì)于收入分配的不公平是劣勢(shì)，但是全球化不是也是可以通過(guò)貿(mào)易行為比如更低廉的勞動(dòng)力成本，來(lái)促進(jìn)他國(guó)本土的產(chǎn)品價(jià)格更低，利潤(rùn)更低，促進(jìn)本土客戶買(mǎi)到更低價(jià)的產(chǎn)品，也是一個(gè)優(yōu)勢(shì)嗎？這兩者似乎有矛盾
程寶問(wèn)答
