其實(shí)結(jié)論不難也好記，老師為啥要用較為復(fù)雜的公式求導(dǎo)去得出結(jié)論，而不是用口訣或者易懂的記法去得出結(jié)論呢，看著很累
老師解釋mr等于p的解釋是非完全競爭市場的，但是這里的圖是完全競爭市場，有點(diǎn)奇怪，在非完全市場當(dāng)中p=a-bQ
為什么老師后面的圖是p作y軸但是還是用p=a-bQ呢，不應(yīng)該用反函數(shù)嗎
這個C選項的指標(biāo)具體在各個經(jīng)濟(jì)周期有什么表現(xiàn)呢，及其原因
老師我的問題是，為什么研究價格提高后的消費(fèi)者剩余與廠商剩余時邏輯變成了，先找到價格提高后的點(diǎn)，然后在這上面的就是消費(fèi)者剩余，關(guān)鍵是在這個數(shù)量垂直向下的部分圍成的梯形就是廠商剩余，這和之前均衡情況下用均衡點(diǎn)上下的三角形不同，我能理解是缺少了一部分，但如果提高了價格，按理說廠商剩余不應(yīng)該使用同價格供給曲線右上的部分向下圍成的三角形做廠商剩余嘛？
這個long run為什么MR=AR 呢
老師在中間提出的泰勒公式是什么意思？是要說明什么？
感覺這道題的解釋很牽強(qiáng)。如果我是一家寡頭企業(yè)的下游公司，我要買他的產(chǎn)品，但是我覺得他的產(chǎn)品很貴，那我就和他的競爭企業(yè)聯(lián)盟，給他的競爭企業(yè)補(bǔ)貼，讓他降價，然后讓寡頭企業(yè)跟降價，讓自己受益？
金融工具和經(jīng)濟(jì)工具如何區(qū)別
還是沒懂B，老師再推導(dǎo)一遍行嗎
請問 規(guī)模經(jīng)濟(jì) 一定代表利潤率（還是利潤額）上升 對嗎？ 規(guī)模不經(jīng)濟(jì) 則代表下降？
這道題是因為本幣相對美元經(jīng)濟(jì)更弱，所以不應(yīng)該增強(qiáng)本幣價值?那c為啥不對?還有AB，如果外匯儲備增加，說明經(jīng)濟(jì)好嗎?短期利率降低，是有利于投資增加嗎?那如果是長期利率呢
進(jìn)口配額如果收費(fèi)，可以理解為施加關(guān)稅，但是如果免費(fèi)是什么意思，免費(fèi)配額的作用體現(xiàn)在哪里？ 如果配額免費(fèi)，那么對價格有影響嗎，在那個圖上，實(shí)際出口數(shù)量如何確定，為什么能說那部分關(guān)稅的收入就被出口商拿走了？
結(jié)合本題，我的疑問是書P591-Question Set-這題中的trade deficit和本題中的current account deficit是同一個概念，同一個意思嗎？請解析書上的這道Question set. 另外，百題中的machinery for USD 21,500機(jī)器設(shè)備是計入current account？為什么不是計入capital account?
所以說最后的output是看政府支出？跟政府支出通向變動？不用看私人支出？
程寶問答
金程問答