AR的方程回歸出來如果b1等于1就是有單位根，這樣判斷不就行了嗎？為什么還需要檢驗(yàn)？感覺沒有把邏輯講清楚。請老師幫忙解釋
老師，對這里季度和月度的t-4和t-12不理解。假設(shè)現(xiàn)在是第四季度，t-1是前一個(gè)季度，第三季度，t-2是第二季度，t-1是第一季度，那t本身就是去年的第四季度。是這樣理解的嗎？
老師，怎么通過圖判斷不同的趨勢方程？還是不理解。我的理解：有的圖如果有合適的數(shù)字，增長相同rate和增長相同amount在圖上的表現(xiàn)會(huì)是一樣的，對嗎？
40分鐘處，老師對gain和loss的風(fēng)險(xiǎn)厭惡和尋求，說反了吧
第一題A選項(xiàng)老師講解中說odd是e的0.783次方，我記得上課老師說odds是e的-0.783次方，到底是正的還是負(fù)的？
神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)所做的計(jì)算forward propgation結(jié)果怎樣應(yīng)用于圖像或語音識別呢？
請問這個(gè)和svm以及knn的區(qū)別是啥
請問隨機(jī)沈林是輸出連續(xù)性還是分類數(shù)據(jù)？針對線性數(shù)據(jù)還是非線性？
老師，這里lr計(jì)算用的哪個(gè)公式，在講義哪個(gè)位置
VIF是什么？
這題為什么算完h0=1 還要再用h0=0啊，沒看明白后半部分 是題干哪里體現(xiàn)了嗎
老師，能否解釋一下什么時(shí)候需要使用廣義最小二乘法糾正模型？以及廣義最小二乘法GLS究竟是什么
Q3的截距項(xiàng)，p-value這么大，為什么不考慮截距項(xiàng)錯(cuò)誤的情況
最后一問，請問15和19.5是怎么計(jì)算出來的？
后面一句話怎么理解？
程寶問答
金程問答