金程問答
課程上老師講的合并后主體的股本是不是講錯(cuò)了，講義上寫的是5000*面值100，老師講的是5000*價(jià)格600，哪個(gè)是對的呢
老師，在講解貨幣數(shù)量論時(shí)，說“利率下降會(huì)導(dǎo)致貨幣流通速度下降”。我覺得不對吧，應(yīng)該是上升。原因是：隨著利率下降，投資和消費(fèi)會(huì)增加，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)變得更加活躍，這增加了貨幣的流通速度。我這樣理解是否準(zhǔn)確呢。
老師，在推導(dǎo)絕對購買力評價(jià)時(shí)，有疑問。某商品在在美國和中國實(shí)際價(jià)格相等的話，那么名義價(jià)格/（1+通脹）才是相等的，推導(dǎo)出來匯率的分子和分母應(yīng)該都是1+通脹，為什么直接采用兩國的通脹之比呢，明明應(yīng)該是1+通脹啊？
老師，能理解為權(quán)證是新發(fā)股票，而期權(quán)行權(quán)的股票為二級市場股票嗎？
老師，我覺得很奇怪，對于對沖基金投資的也是股票，理論上應(yīng)該跟股票相關(guān)性較高，不容易分散風(fēng)險(xiǎn)，但是您課件講的是相關(guān)度較低。而pe理論上跟股票市場反到相關(guān)性沒有那么大，但是課件又說PE（私募股權(quán)投資）相關(guān)性高，真是搞的糊里糊涂。畢竟對沖基金是二級市場，PE股權(quán)投資是一級市場，很明顯一級市場跟二級市場相關(guān)性小一些啊。
老師，可以通俗的解釋下為什么樣本方差分母為n-1,而不是n嗎？理解上有點(diǎn)困難。
老師，在講解開放經(jīng)濟(jì)體下的政策效應(yīng)，總需求曲線利率為負(fù)時(shí)，您說國內(nèi)一般物價(jià)水平上漲，國內(nèi)購買力下降，那對應(yīng)國外商品價(jià)格應(yīng)該是上升才對，為什么您說是降低呢？
老師，在計(jì)算市盈率時(shí)，分母項(xiàng)采用基本每股收益還是稀釋每股收益更好呢？
老師，賬面價(jià)值是不是就等于凈資產(chǎn)價(jià)值呢？賬面價(jià)值=凈資產(chǎn)價(jià)值=總資產(chǎn)-總負(fù)債，這樣表述對嗎？
老師，理解IS曲線時(shí)是不是假設(shè)私人部門所有得儲(chǔ)蓄都借給企業(yè)投資達(dá)到的均衡呢？
老師，按照央行投放基礎(chǔ)貨幣的邏輯，購買政府債券，相應(yīng)負(fù)債端的商業(yè)銀行超儲(chǔ)增加，但問題是央行購買政府債券的錢從哪里來呢？憑空創(chuàng)造出來的錢嗎？
老師 你好 期貨和現(xiàn)貨的無套利區(qū)間是一般出現(xiàn)臨近交割期基差趨于0的時(shí)候出現(xiàn)嗎？
這個(gè)折現(xiàn)率的計(jì)算公式在我們固定收益估值里的哪個(gè)章節(jié)有提及嗎？
15年3月真題
老師，在講防御性策略中提到董事會(huì)輪換制，只能對一類成員進(jìn)行選舉，有一大部分是不能被換掉的董事，那么怎么可以延緩控制權(quán)向新所有者轉(zhuǎn)移呢？因?yàn)樽罱K能決定的還是股東，就算董事通不過，股東通過也是可以的。我覺得這個(gè)做不到預(yù)防。
程寶問答
