金程問答
老師，我感覺得有些似曾相識，是不是 對于債券來說，利率的變化對債券價格變化是用 修正久期和凸性，而對于期權(quán)來說，股價變化對期權(quán)價格的變化用的是 德爾塔和伽馬，大家都是一階和二階的求導，就是所稱呼的專業(yè)名詞不一樣而已，對嗎？
老師，產(chǎn)品融資協(xié)議四個步驟這里講解不對吧，發(fā)起方把存款賣給的不是融資方，而是借出資金方吧？發(fā)起方才是需要前的人。這個表述不對，您看看。
老師，經(jīng)營活動現(xiàn)金流的13750是怎么算出的？謝謝
老師，您講最初版本的菲利普斯曲線存在缺陷，因為工人主要關(guān)注實際工資，這里的實際工資是指名義工資扣除通脹后的工資水平嗎？
老師你好，假如這問我不比較每股股價，我直接比較企業(yè)整體價值可不可以，直接用2030與 710+200*8去比較
17年3月真題
老師你好，這是2015.3月卷，請問標記的地方，是不是應(yīng)該用10.8*（1+g）啊，答案為啥沒有乘（1+g）呢 ，此外是不是需要再除以1+14%啊 因為要折現(xiàn)
老師你好，2015.9月卷里，標記的地方為什么是+42呢，我理解是可辨認資產(chǎn)-可辨認負債已經(jīng)包含少數(shù)股東權(quán)益了，所以公示應(yīng)該為150-（250-50）=少數(shù)股東權(quán)益+pink公司獲得的權(quán)益，哪里不對呢
老師 如果在市場上觀察到企業(yè)AA級收益率比十年期國債收益率高（信用違約互換利差大）說明當期的風險也會加大嗎？
老師您好，這是2015年3月財務(wù)考題b問，請教下老師是不是只有負商譽才會在損益表里面記錄成收益？在負商譽情況下是不是也需要在資產(chǎn)負債表里面也要記錄負商譽？
老師你好，此圖為2017年9月卷，請問圖中公式圈1和公式圈2分別使用的場景是什么
老師您好這個是2015年9月財務(wù)會計考題2.3.2，老師這個問題的計算除以130是什么意思？這個130怎么計算來的呢？
老師，接上一個您回復的問題的，第一，ln(1800/2000)算出的連續(xù)復利下的利率是：-10.536%，只有這種才是“連續(xù)復利”。而（1800-2000）/2000=-10%或者20500000*（1-0.01654）^1=3291070最多算是“年復利”，而題目中指明的是“連續(xù)復利”，假如題目中給出的條件是“復利”，那兩種都可以，這是”連續(xù)復利“和”年復利“的區(qū)別。是嗎？第二，假如題目指出的是年化連續(xù)復利，那么是按年復利還是按連續(xù)復利算呢？那么是用對數(shù)e這種連續(xù)復利算法還是（1+r）^n這種年復利算法呢？
很多問題講的是啥啊，別只念ppt啊，那我們買你們課程有什么用啊，能不能把公式講清楚一點，請認真對待一下自己的職業(yè)好嗎
老師，這里用期貨構(gòu)造套利機會就非常不清楚了，根據(jù)C-P=(F-K)/(1+r)^t，等式左邊低，所以買入，這個清楚；但是右邊這部分說賣出一份期貨，是指的賣出(F-K)/(1+r)^t嘛？這個怎么理解為一份期貨？這不也是一份F-K的現(xiàn)值嗎？另外借入C-P這部分資金怎么理解，是為了構(gòu)造起初現(xiàn)金流為0嘛？還有就是所謂的賣出的一份期貨的收益怎么就變成了普通的F0-ST，那這個期貨期初又是什么呢？
程寶問答
