196題解析畫起來的公式不理解
請問第48題，n減少，I II類錯誤概率都增加， 看test-statistics的話分母因為n減小而變大，test statistics變小，是不是更不容易被拒絕，這里應該怎么思考？
這頁里面的最后截圖這句怎么理解，為什么自變量一定是可觀察到的，缺失的數(shù)據(jù)有限制？這句話怎么理解比較對，為什么會存在這么一句寫在線性這里呢？
這題的standard error在哪講的
這個公式是不考慮極值嗎
無論樣本容量大小，遺漏變量問題都是客觀存在的？ 這里面和人為主觀的遺漏或者主動拿掉無關？
就是說這個自變量原本因為造成多重共線性問題的被拿掉后，發(fā)現(xiàn)這個遺漏變量對Y的解釋力度非常大，所以要重新拿回來，避免出現(xiàn)重大遺漏變量的問題？但是這樣就會造成多重共線性了？換句話說，我們對多重共線性的問題的容忍度要下降，來換取避免重大遺漏變量的事情發(fā)生？
對第一個t test的方法還是不理解，怎么知道是多重共線性
這里的The distance between.....這句話，就是μhat-μ0，越小power of test 越高，這句話我沒能明白。如果越小，那么算出來的值不是越靠近分布圖的中間了嗎，不就越不可能在拒絕域了？為什么還好呢？
老師，廣義的異方差和狹義的異方差是怎么樣的？還有懷特檢驗要掌握嗎？具體是怎么算的？謝謝
老師，如果｜特征根｜<1，是平穩(wěn)的；｜特征根｜大于等于1，是不平穩(wěn)的，存在隨機游走？
2.58應該是雙尾，那是怎么判斷雙尾呢
只有一元回歸才能使用相關系數(shù)等于R嗎
模1 Q6 這里指的樣本風險，沒聽明白？ 是指樣本如果多了，就會與之前的樣本有偏差嗎？ 為什么會說多個總體？不是就一個總體嗎？
老師，66題，f（2，正無窮）這個2代表的是k？
程寶問答
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