老師，請(qǐng)問顯著性水平是什么意思？講義解釋的是與一類錯(cuò)誤同個(gè)意思，那是不是我求置信區(qū)間95%情況下的原假設(shè)，顯著性水平就是5%？
老師，如果計(jì)算出來的統(tǒng)計(jì)量是一個(gè)負(fù)數(shù)，該如何和criticalvalue比較，何時(shí)拒絕何時(shí)接受呢？（老師講一下大小關(guān)系就好啦~）統(tǒng)計(jì)量小于critical value拒絕吧？
老師，我想知道critical value 既然是查表得到的，不同的分布也有不同的的表，那我們背的哪些1.65、1.96、2.33這些的適用范圍是什么？？如何使用
為什么去掉大損失右偏？
為什么尖峰肥尾呢？請(qǐng)教啦老師謝謝
請(qǐng)教老師這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在第二門的哪個(gè)章節(jié)？謝謝
老師好，為什么sigema帽子的平方不滿足blue？
請(qǐng)教老師，求這個(gè)題目對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)的章節(jié)，想要回去重新聽課，謝謝
怎么查表？
老師，標(biāo)準(zhǔn)誤除了區(qū)分總體標(biāo)準(zhǔn)差和樣本均值的標(biāo)準(zhǔn)差以外，還有什么作用呢
能再詳細(xì)講解下選項(xiàng)C嘛 還是沒太聽懂
求標(biāo)準(zhǔn)差，這里的權(quán)重為什么也要平方呢？請(qǐng)教老師，謝謝
請(qǐng)教老師，自由度df不是應(yīng)該n減去1么？所以n應(yīng)該是11，所以T分布的方差是11/9？
請(qǐng)教老師，這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是哪一章哪一節(jié)呢？想要再看看視頻
28題，右偏和正態(tài)分布比起來不就是均值左移，右邊出現(xiàn)長(zhǎng)尾嗎？如何做到均值右移的同時(shí)右邊出現(xiàn)長(zhǎng)尾？
程寶問答
金程問答