金程問(wèn)答
這里可以理解為“復(fù)利”嗎？
老師你好 在考試時(shí) 會(huì)給分位點(diǎn)的表嗎 如果不給是不是需要背誦分位點(diǎn)的表格 這個(gè)95%就是背出來(lái)的 那像1.96這種還需要背哪些數(shù)字（分位點(diǎn)）呢?
這道題為什么還要算出標(biāo)準(zhǔn)化概率？算期望時(shí)，X*P，這些P加起來(lái)要為1才能用期望的公式嗎？
qustion4的解析，T值的分母的算法為什么變成倆個(gè)方差的和減去兩個(gè)方差的積乘以協(xié)方差了呢？基于testing the equality of two means, T值的分母的算法是兩個(gè)方差的和減去兩個(gè)協(xié)方差。
標(biāo)準(zhǔn)化不是減去均值再除以標(biāo)準(zhǔn)差嗎？這里的標(biāo)準(zhǔn)化概率是怎么求的？老師說(shuō)的辦法在PPT第幾頁(yè)？
請(qǐng)問(wèn)這里求E(X)時(shí)，X是取-50，還是取50？
老師您好，180題是怎么做的呀？我這種方法哪里錯(cuò)了呢？
老師下午好，能給我解釋一下178題，用我這種方法，為什么算不出正確答案嗎？
請(qǐng)問(wèn)藍(lán)色線這句話怎么理解，謝謝老師
請(qǐng)問(wèn)老師，如何結(jié)合這個(gè)圖來(lái)理解打問(wèn)號(hào)的這段話呢？謝謝
相對(duì)于正態(tài)分布，kurtosis=4的圖像更集中，風(fēng)險(xiǎn)不是更小嗎？為什么說(shuō)肥尾的風(fēng)險(xiǎn)更大？
如何根據(jù)PDF畫出CDF？
B選項(xiàng) 方差怎么大于1的推導(dǎo)請(qǐng)?jiān)敿?xì)講一下
請(qǐng)問(wèn)5.7式子哪里來(lái)的？還有最后的bias數(shù)值是負(fù)數(shù)應(yīng)該把，謝謝
請(qǐng)問(wèn)bivariate random variable 這個(gè)Mean怎么理解？比如E(X)=【2，5】，怎么運(yùn)用呢？因?yàn)槲覀儐为?dú)的數(shù)值可以四則運(yùn)算，這種怎么用？謝謝
程寶問(wèn)答
