老師，在這里，講的是 真實(shí)的是圖中的T，而因?yàn)镾E增大，算出來(lái)的T會(huì)更加小，如圖所示，把這個(gè)計(jì)算出來(lái)的T值和關(guān)鍵值比較，更容易落在非拒絕區(qū)域，本應(yīng)該拒絕卻沒拒絕，所以是存?zhèn)?？這么理解的么？
老師您好，拒絕原假設(shè)的結(jié)論是原假設(shè)是對(duì)的還是錯(cuò)的呢？
請(qǐng)教老師，這里用計(jì)算器求均值，是只用輸入15個(gè)X的值么？
為什么width是如圖所示的這個(gè)？
Ar(1)的Pacf為何只有一期？
這為什么要根號(hào)下三次方減一
第三步α＝5%怎么來(lái)的？
老師您好，請(qǐng)問一下除以3以后兩段就怎么了？有點(diǎn)聽不清楚
老師您好，請(qǐng)問一下若設(shè)flagged為A事件，fraud為B事件，Bu為B的互斥事件，為什么是P（A/Bu）=0.0001%，而不是P（Bu/A）=0.0001%呢？
這頁(yè)ppt打?qū)吹膬啥卫蠋煘槭裁床恢v呢？看不懂求詳解。
0.015是怎么算出來(lái)的，查表的結(jié)果不是2.052嗎？與2.65相?也不是0.015吧
這頁(yè)講義講的是什么意思，老師講的沒有聽懂。
考試的時(shí)候會(huì)告訴t和z表嗎
老師，您好，第三題，我用計(jì)算式COV（A，B）=E（AB）-E（A）E（B） 算出來(lái)是選A呢，為什么與定義式算出來(lái)不一樣呢？另外這里為什么要默認(rèn)用樣本方差呢？
楊老師好，請(qǐng)問一下，異方差為什么會(huì)對(duì)做假設(shè)檢驗(yàn)時(shí)的t-statistic有影響呢？課程中解釋說，殘差的方差一直在變化，從而影響了t=b?cap / SE b?cap 中的分母項(xiàng)。請(qǐng)問為什么會(huì)影響到SE b?cap呢，能否用某些公式解釋一下，謝謝。
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