金程問(wèn)答
老師，SSR和OLS到底哪個(gè)是最小二乘法
老師這個(gè)是不是強(qiáng)化內(nèi)容？
老師請(qǐng)問(wèn)如何分辨是什么分布如B，關(guān)于D p=0.5是怎么得到的？
老師可以解釋下II 和III 嗎為什么從錯(cuò)，謝謝
老師好，structured correlation matrix這是個(gè)什么東西，是用于做啥的？
定量分析經(jīng)典題163頁(yè)372題
請(qǐng)教老師，這第3題，原假設(shè)不應(yīng)該是H0大于25%么？ 這怎么區(qū)分哪個(gè)放原假設(shè)？哪個(gè)是備注假設(shè)呢？
這里的s的平方，講義中有一句話，說(shuō)他是樣本方差的估計(jì)量，是無(wú)偏的。但剛剛σ的平方也是樣本方差的估計(jì)量 是有偏的 那如果考定性題，不給公式，直接說(shuō)樣本方差的估計(jì)量是有偏的，這句話對(duì)嗎？樣本方差的估計(jì)量到底是有偏的，還是無(wú)偏的??？
請(qǐng)問(wèn)，一元和多元線性回歸中，對(duì)于單個(gè)統(tǒng)計(jì)量的檢驗(yàn)通常查Z表還是t表？
MA中的Yt是白噪聲，AR模型中的Yt表示什么，也是白噪聲嗎？
老師，您好。視頻中說(shuō)excess kurtosis（kurtosis-3） 如等于2是尖峰，那是不是說(shuō)這個(gè)的kurtosis是5>3所以是尖峰？
在1分17秒中，老師提到標(biāo)準(zhǔn)差=1，為什么標(biāo)準(zhǔn)差等于1呢？
這里怎么判斷高估低估呢？尖峰肥尾懂
既然不對(duì)稱，為什么兩邊還各分2.5%呢？ 另外，麻煩老師詳細(xì)講講Z表，T表，F(xiàn)表如何查？每一步驟哇，謝謝！貌似沒(méi)有從基礎(chǔ)課里找到各個(gè)表的查詢方式
想請(qǐng)問(wèn)下怎樣更好的理解協(xié)方差平穩(wěn)。感覺(jué)聽(tīng)完稍微懂了一些但又不是特別懂
程寶問(wèn)答
