這題聽得還是不怎么懂
老師，我發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計學(xué)內(nèi)容比其他三個科目還要難消化，就是我沒有辦法像啃其他科目把每個知識點都去搞明白，在考試臨近的情況下，有沒有取舍的辦法，幫忙拍出一些比較不會考的內(nèi)容，特別是統(tǒng)計學(xué)后面的 回歸診斷和時間序列，謝謝??
Q-41中原假設(shè)怎么看出是<=14%,而不是>=14%？
Q40 為何S年化是乘以260的開根？不是乘以260呢？
在這里，分子應(yīng)該是X拔吧？原假設(shè)也就是Miu Z等于0哇
請教老師，這里，這兩個判斷是否獨立的公式，代表的含義有區(qū)別么？一個用f(x)表達(dá)，一個用p(x)
老師，這題怎么思考呀？
老師請問 8題中的 notion value是什么意思 與value有區(qū)別嘛
老師您好，1、這題可以和前面的14題一樣用計算器算嗎？2、斯皮爾曼相關(guān)系數(shù)是在哪里講過呀，3、它和相關(guān)系數(shù)有什么區(qū)別呢？
老師您好，最后53%不除以一個所有情況發(fā)生的總概率呢？
老師您好，99.99%是怎么來的呢？
關(guān)于老師說的原版書上outlier的這道題，即使x與y對調(diào)也和書上的答案不一樣。公式中的k為什么是2，k是指自變量的個數(shù)嗎？公式中的s指的是什么？
老師您好，分位點是置信區(qū)間嗎？
12題寫出cov（A，B）等于后面括號里不是逗號隔開的兩個式子嗎 怎么計算著就成加號了 原公式是什么？
第17題，請問根號3000/1000怎么理解，為什么不直接用根號3000呢
程寶問答
金程問答