這里為何可以直接用90＋0.4??90算上下限？是不是太簡單了，依據(jù)是什么
老師您好，請問圖片1里面的公式怎么變化成圖片2那樣去實際運用的？圖片1公式的實際運用沒看懂，謝謝！
這個題要怎么解呢？完全沒有思路，不會呢
老師，第66題好奇怪啊，題目給出的第四個信息，聯(lián)合概率不應(yīng)該是30%*60%=18%嗎，怎么是24%？ 還有就是，為什么P(B)-P(āB)=P(AB)？
老師，怎么分辨何時求雙 尾何時求單尾？
為什么是雙尾?。?
這道題怎么理解
圖上有寫問題 以及卡方表和f表怎么查？老師沒講過
那我可否從s等于0判斷正態(tài) ？
老師額外說可以算realized y于predicted y之間的相關(guān)系數(shù)，請問這個怎么算？
老師 關(guān)于kendall's t 我有個問題， if the 10 observations pairs, four are neither concordant nor discordant, leaving just 6 paris to be evaluated, 上面就是真實的nc-nd,下面的n是用6來算還是10來算呢？
23題中A選項前半段unlikely to have occured merely by chance意思不就是“不太可能是偶然發(fā)生的”，那不是應(yīng)該是received部分嗎？偶然發(fā)生的不是小概率發(fā)生的，即顯著的部分嗎？
老師好，第65題的B和D選項不是很理解，可以講解一下嗎
請問老師，回歸方程的標準誤6%與R^2之間什么關(guān)系呢？謝謝
老師，這個公式可不可以詳細講一下？
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