Q28 記不住t分布的方差，有好的記憶方法嗎？
老師請(qǐng)問這個(gè)用計(jì)算器怎么算？ 我用計(jì)算器算出來是5.98，這種情況是選舍還是入呢
老師您好，圖中的表格是什么意思呢？
789題為什么負(fù)相關(guān)就會(huì)高估了
老師，這題怎么做呀？
這道題答案看不懂，麻煩老師講解一下。
老師，能解釋一下a、d么？
為什么t檢驗(yàn)沒通過就是多重共線呢
老師，打圈圈這三個(gè)都聽不懂的話（特別是對(duì)數(shù)相關(guān)、e相關(guān)的），應(yīng)該去看前導(dǎo)班的第四跟第五嗎？
這個(gè)IQR算出來的差值為0.4175-0.2725=0.145，這個(gè)差值代表了這個(gè)區(qū)間的寬度，但是這個(gè)差值0.145與median值（0.4175＋0.2725）/2=0.345的關(guān)系是什么？如何比較這兩個(gè)值？
18題這里查表的數(shù)值和老師說的正好相反，是怎么回事？
請(qǐng)問獨(dú)立與相關(guān)系數(shù)之間關(guān)系怎么理解的？謝謝老師
題目在圖片中，這頁(yè)ppt我聽了幾遍都聽得不是很明白，不知道哪里卡住了，請(qǐng)老師幫助我，謝謝
這里滯后項(xiàng)具體是怎么操作的
為什么每一階Y都是直接乘上一個(gè)L就等于下一階，如何保證從Yt到Y(jié)t-1和Yt-1到Y(jié)t-2的滯后算子相同？
程寶問答
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