金程問(wèn)答
老師能麻煩再詳細(xì)講一下四個(gè)選項(xiàng)嗎
請(qǐng)解釋一下D選項(xiàng)
D選項(xiàng)，跟note里課后題1的D選項(xiàng)一模一樣，但是note里這個(gè)選項(xiàng)是對(duì)的，蒙特卡洛模型底層有分布，用于生成模擬數(shù)據(jù)，但不一定必須是正態(tài)分布。不懂為什么在這里就是錯(cuò)的了
請(qǐng)問(wèn)D是這個(gè)意思嗎
這道題目能解釋一下么
老師，這一題的AD兩個(gè)選項(xiàng)麻煩能解讀一下么？謝謝
這題能解釋一下嗎
這個(gè)在講義中沒(méi)找到，今年考綱有要求這個(gè)嗎
老師這個(gè)是是需要記住嗎？
所以這道題答案錯(cuò)了？選A？
2200和350這兩個(gè)數(shù)字的含義是什么為什么不用350呢
cyberrisk為何要全員參與？之前不是說(shuō)打掃衛(wèi)生的員工沒(méi)必要參與嗎？
老師好，條件獨(dú)立/不獨(dú)立，非條件獨(dú)立/不獨(dú)立 要怎么理解記憶？
可以歇一下這個(gè)題算rate change , spread change 的過(guò)程嗎,
為什么在沒(méi)有netting的情況下，只是把long頭寸加和？
程寶問(wèn)答
