對(duì)于借款人，如借了名義100萬(wàn)貸款，通脹時(shí)相當(dāng)于還是還100萬(wàn)，lender收到后購(gòu)買(mǎi)力下降了，所以借款人劃算，這個(gè)好理解。通縮時(shí)，還是還100萬(wàn)，借款人實(shí)際貸款額增加了這里怎么理解？
dark 策略不考慮lit market吧，這里是不是說(shuō)錯(cuò)了
老師為什么視頻解析里計(jì)算liquidity cost部分的公式和講義里不太一樣呢？講義里的公式分子的均值u為什么解析里用的是si？
課里哪個(gè)章節(jié)講過(guò)這個(gè)？可以展開(kāi)講一下考點(diǎn)嗎
這道題如果假設(shè)通脹是上升的，那么寬松的貨幣政策是不是會(huì)導(dǎo)致實(shí)際貨幣供應(yīng)量下降，利率提高，私人部門(mén)投資降低？
請(qǐng)問(wèn)25年考綱還有這部分內(nèi)容嗎
這道題考的是ck??ps這個(gè)公式嗎？為什么缺一項(xiàng)
老師，第六題的high water mark問(wèn)題。對(duì)于2018年來(lái)說(shuō)，是不是應(yīng)該是return扣除前一年虧損的2%之后仍然達(dá)到8%時(shí)才能給激勵(lì)費(fèi)？按照題目給的5%就不該給激勵(lì)費(fèi)了吧。
a小于0是怎么推出來(lái)的??
這個(gè)怎么看出來(lái)直角三角形的？
轉(zhuǎn)移支付是社會(huì)福利我可以理解，為啥老師說(shuō)失業(yè)金也是社會(huì)福利？中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的課程說(shuō)的是失業(yè)保險(xiǎn)屬于社會(huì)保障
這幅圖老師話的利率曲線還是向上傾斜的。但是，題目中已經(jīng)說(shuō)了是經(jīng)濟(jì)非常差了，那么利率已開(kāi)始就應(yīng)該是向下傾斜才合理吧？是嗎？但是這樣沒(méi)有答案可選擇了。
請(qǐng)問(wèn)，是否可以這里總結(jié)：在計(jì)算分子值時(shí)都是用的分母貨幣交易額；計(jì)算分母折現(xiàn)率時(shí)都用的分子貨幣？
這句話 we assume that future spot rate will be higher than current forward rate, 老師為什么說(shuō)是分析師認(rèn)為未來(lái)的利率偏低？
老師可以總結(jié)一下視頻里提到的Asset liquidity risk、liability liquidity risk、funding liquidity risk這幾種流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)的區(qū)別嗎？應(yīng)該怎么判別是哪種？
金程問(wèn)答