本節(jié)網(wǎng)課第52分52秒內(nèi)容。老師將r2標(biāo)記成f(1,2),但這并不符合之前幾節(jié)課上對(duì)遠(yuǎn)期利率的標(biāo)記方法。f(a,b)代表的是從零時(shí)點(diǎn)看t=a到t=(a b)的遠(yuǎn)期收益率。a代表了投資的起始時(shí)點(diǎn),b
老師,這里不太懂的是為什么DVO1F是等于25,是因?yàn)橹爸v義里說(shuō)歐洲美元每變動(dòng)1bp資產(chǎn)就會(huì)上下變動(dòng)25元么?那是不是意味著只要是做題碰到要算歐洲美元的合約份數(shù)用DVO1P/DV01F,其中的
zero這句話是什么意思? 問(wèn)題4. significance F就是P-value嗎? 跟F檢驗(yàn)有關(guān)系嗎(后面的F字母難道不是指的F檢驗(yàn)?) 感謝您的回答
老師,M- F model, fixed,high capital mobility這里,為什么擴(kuò)張性貨幣政策會(huì)tighten domestic credit conditions? 本國(guó)信用條件是什么意思
用F分布檢驗(yàn)?zāi)P秃脡摹?i class="highlight">F分布的檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量是怎么和原假設(shè)聯(lián)系起來(lái)的?因?yàn)樵僭O(shè)為b1=b2=b3=...=bn=0,并沒(méi)有體現(xiàn)在F分布檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算中:F=s_大/s_小。如果原假設(shè)不能體現(xiàn)在
題干的二叉樹中,()中間的數(shù)值就是對(duì)應(yīng)時(shí)點(diǎn)的f的折現(xiàn)價(jià)格吧?這種寫法,就只會(huì)代表f的折現(xiàn)價(jià)格這一個(gè)意思嗎?如是,那以后遇到了計(jì)算會(huì)簡(jiǎn)單些。
老師你好,基本面模型中為什么F會(huì)一樣?b不一樣是因?yàn)槊總€(gè)公司的市盈率、市凈率這些不同,既然b不同為什么回歸出的F會(huì)一樣?
“而F-S大于0,也就是F大于S,那么每單位的外幣可以在未來(lái)兌換更多的本幣,那么本幣升值,外幣貶值哦” 這句解釋不理解,既然每單位外幣在未來(lái)的兌換能力更強(qiáng),不是外幣升值嗎?
請(qǐng)問(wèn),C選項(xiàng)后半句the F-statistic is significant at the 95% confidence level如何解釋?在拒絕H0的情況下,F統(tǒng)計(jì)量是落在拒絕域的,不應(yīng)該是在95%的置信區(qū)別不顯著嗎?
老師,在判定多重共線性問(wèn)題時(shí),T-test(不顯著)和F -test (顯著)的兩個(gè)結(jié)果要結(jié)合在一起判斷嗎?單獨(dú)用T或單獨(dú)用F檢驗(yàn)是沒(méi)辦法判定的嗎?謝謝
老師您好,這道題答案分子是(0.79usd-f'usd)*10mNZD,想問(wèn):1、計(jì)算f',因?yàn)槭敲涝獦?biāo)價(jià),不應(yīng)該是賣美元么,使用bid相關(guān)數(shù)據(jù);2、括號(hào)內(nèi)是美元,乘以10mNZD不是錯(cuò)幣種了么?
想問(wèn)一下F1,2 代表什么 怎么計(jì)算 比如 1年的即期利率是1% 2年的即期利率是2% 那么 F1,2=2% 還是2年即期利率-1年即期利率=1%呢
老師 請(qǐng)問(wèn) 在apt定價(jià)模型中 F是指的是差的概念嗎 比如4:17秒處的例子第一年GDP是6% 第二年是5%,那么計(jì)算第二年的Ri的話 F是1% 還是5%呢
課后題anna這個(gè)case,第17題,老師說(shuō)也可以通過(guò)計(jì)算把EUR的利率求出來(lái),請(qǐng)問(wèn)怎么求?用F/S=1+rx/1+ry的話,F和S都已知,但是有bid和ask兩個(gè)price,請(qǐng)問(wèn)用哪個(gè)?
課后題R19第一題,為什么我用金融計(jì)算器算出來(lái)和答案對(duì)不上呢? -CF0=-533000 CF1=146000, F1=5 CF2=124000,F2=1 這組輸入有問(wèn)題嗎