中文教材349頁(yè)6．4部分注意項(xiàng)寫(xiě)到：出售固定資產(chǎn)或者其他長(zhǎng)期資產(chǎn)的利得與損失不體現(xiàn)在CFI中，而體現(xiàn)在CFO中，請(qǐng)教怎么理解
老師，請(qǐng)問(wèn)圖中第一道選擇題為什么不是b呢？既然terry相信房?jī)r(jià)是大于250k的，那么他的拒絕域應(yīng)該是房?jī)r(jià)小于250k吧？有點(diǎn)不太理解。
老師您好！ 我想問(wèn)一下，關(guān)于回歸方程的檢驗(yàn)，我記得為了檢驗(yàn)回歸模型是正確的，那么原假設(shè)應(yīng)該統(tǒng)一設(shè)定的是：H0：βi = 0。因?yàn)槿绻@個(gè)檢驗(yàn)不能拒絕原假設(shè)，說(shuō)明這個(gè)回歸系數(shù)統(tǒng)計(jì)上與零沒(méi)有差異，那么這個(gè)回歸模型就有問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)什么題目中第二個(gè)人的假設(shè)寫(xiě)成βi = 1是正確的？ 謝謝老師。
這道題是考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)？答案的解釋能否說(shuō)下原理。
課件第86頁(yè)，壟斷模型中，利潤(rùn)最大化時(shí)，MR沒(méi)有大于ATC (老師講解的時(shí)候說(shuō)MR大于ATC), 是不是講解有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}
在講到財(cái)政政策和貨幣政策相反時(shí)，老師說(shuō)到對(duì)公部門的效應(yīng)更直接，所以當(dāng)私人部門降低公共部門上升時(shí)，整體是上升的，但為什么當(dāng)私人部門上升公共部門下降時(shí)整體是不確定的，既然公共部門效應(yīng)更直接，那整體不應(yīng)該是下降的嗎
w1和w2為什么都是0.5？
請(qǐng)問(wèn)這題有沒(méi)有出錯(cuò)？個(gè)體最優(yōu)解和整體最優(yōu)解之間有沒(méi)有大小的關(guān)系？我的意思是說(shuō)老師一開(kāi)始說(shuō)整體最優(yōu)解是右下角A500，B300；但這個(gè)對(duì)于B來(lái)說(shuō)并不是最優(yōu)解?。孔笙陆荁還是350呢，如果我是B是一定不會(huì)選擇右下角的。 這個(gè)和囚徒困境不一樣啊，囚徒困境里如果兩個(gè)人都沉默至少判的刑都是最少的，還是有機(jī)會(huì)我會(huì)去這么做的。我不知道我有沒(méi)有表述清楚 我個(gè)人認(rèn)為整體最優(yōu)解A和B所獲得的應(yīng)該是大于他們個(gè)體最優(yōu)解的。 老師的原話是“如果雙方不背叛都選擇HIGH PRICE，那么雙方總收益是最高的”，但問(wèn)題是B的收益不是最高的啊
您好，這道題我已知為先付年金，計(jì)算器按后付年金模式，本題我按照4年進(jìn)行折現(xiàn)算出pv后，然后再多乘一個(gè)（1+10%），這樣可以嗎？我覺(jué)得這樣理解起來(lái)好一些！按照三年有時(shí)候翻不清楚！
請(qǐng)問(wèn)老師這道題怎么解
第一題具體是什么意思呢？題目沒(méi)有讀懂，
請(qǐng)老師解答
請(qǐng)問(wèn)這句話怎么解釋
請(qǐng)問(wèn)第三句話錯(cuò)是因?yàn)閑liminates太絕對(duì)了嗎，要是改成減少的話是不是這個(gè)選項(xiàng)就對(duì)了呢
為什么這道題問(wèn)的是value而不是price呢
金程問(wèn)答