精 其實(shí)不當(dāng)陳述里的故意誤導(dǎo)、故意遺漏、剽竊，都同時(shí)違反不當(dāng)行為吧？
精 B選項(xiàng)說(shuō)，在不知道客戶(hù)的任何投資偏好的情況下，仍然可以幫忙管理賬戶(hù)？？
精 老師您好！想請(qǐng)問(wèn)一下這道題使用價(jià)格P前面的系數(shù)進(jìn)行計(jì)算時(shí)，為什么不用轉(zhuǎn)換成需求函數(shù)的反函數(shù)之后P前面的系數(shù)乘以P/Q進(jìn)行計(jì)算，而是直接用需求函數(shù)的P前面的系數(shù)進(jìn)行計(jì)算呢？
精 brokerage在實(shí)操中，一般指的是什么呢？券商嗎？和分析師的關(guān)系是什么呢？
精 這道題不是相當(dāng)于別人給我們報(bào)銷(xiāo)了機(jī)票嗎？講義上說(shuō)，這個(gè)也不行的吶
精 老師您好，請(qǐng)問(wèn)這道題A選項(xiàng)和C選項(xiàng)怎么理解呢？
精 老師，issuer-paid分析師是什么含義？能舉個(gè)例子說(shuō)下嘛
精 25題請(qǐng)問(wèn)為什么不選C？output增加不是等同于GDP增加嗎？與employment有何聯(lián)系？
精 老師您好！想問(wèn)下這道題選項(xiàng)A怎么理解呢？
精 如果選C，都有哪些描述特點(diǎn)？就是擴(kuò)張?jiān)缙诤蛿U(kuò)展中后期的特點(diǎn)區(qū)別。
精 老師，如果股價(jià)在下跌，但是交易量卻在上升，這種情況算是divergence嗎？
精 老師，為什么linear scale不易看出價(jià)格波動(dòng)？比如P1(Y1)=10、P2(Y2)=10000，取完對(duì)數(shù)后，Y1=1、Y2=4。取完對(duì)數(shù)后收窄了數(shù)據(jù)之間的差距，反映在圖像上反而不明顯了呀。
精 請(qǐng)問(wèn)老師39的bc如何判斷？還有為啥技術(shù)分析相比于短期來(lái)說(shuō)更適合長(zhǎng)期呢，長(zhǎng)期不是應(yīng)該逐漸回歸資產(chǎn)價(jià)值嘛
精 老師，如果兩個(gè)陽(yáng)線(xiàn)連在一起，是不是只可能是第一種情況(當(dāng)日收盤(pán)=次日開(kāi)盤(pán))？
精 周老師說(shuō)一個(gè)投資客戶(hù)就有一個(gè)對(duì)應(yīng)的EF，因?yàn)橛懈髯缘念A(yù)期，導(dǎo)致有無(wú)數(shù)種最優(yōu)cal線(xiàn)。我可以理解為這樣嗎：即便在無(wú)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)品一致的情況下，同一個(gè)Y軸切點(diǎn)所切出來(lái)的切線(xiàn)，因?yàn)闊o(wú)數(shù)種不一樣的EF曲線(xiàn)，導(dǎo)致有無(wú)數(shù)條不一樣的cal直線(xiàn)，對(duì)應(yīng)無(wú)數(shù)個(gè)投資者？因?yàn)槲也皇呛苈?tīng)得懂“每個(gè)人對(duì)同一個(gè)資產(chǎn)有不一樣的回報(bào)預(yù)期”，我的理解是如果要預(yù)估未來(lái)，那肯定每個(gè)人都猜的不一樣，但是EF這個(gè)曲線(xiàn)描述的應(yīng)該是依托歷史數(shù)據(jù)算出來(lái)的統(tǒng)計(jì)值，比如說(shuō)對(duì)于同一籮筐的股票組合，那全世界都得一樣吧？因?yàn)闅v史股價(jià)數(shù)據(jù)都在那，公認(rèn)的，所以是不是應(yīng)該理解為：老師說(shuō)的無(wú)數(shù)種不一樣的EF曲線(xiàn)，其實(shí)就是每一個(gè)投資者所注重的投資行業(yè)不一樣，比如喜歡科技股的，所有市場(chǎng)上的科技股取出了一個(gè)EF曲線(xiàn)，然后喜歡軍工和醫(yī)療的，又是組合成了一個(gè)不一樣的EF曲線(xiàn)，這樣才導(dǎo)致了每個(gè)投資者在無(wú)風(fēng)險(xiǎn)回報(bào)Y軸切點(diǎn)，一樣的情況下，對(duì)應(yīng)的各自的EF曲線(xiàn)不一樣，導(dǎo)致切出來(lái)不一樣的CAL？
金程問(wèn)答