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notes
前幾節(jié)課我上的還是比較輕松的， 然后題目什么的如果課程聽完也是能做的，但是這幾節(jié)課聽完之后看到題目整個人的思路是亂的，并沒有很好地能形成一個體系，然后也看不懂老師的問題解答。我看很多人在提問里也有這種情況。我想問這種情況下是自己再看會notes更好一些嗎？因為感覺老師上課有一些點忽略了。
在notes第二本講financial statement分析的里面，第40頁quiz第四題： W企業(yè)買了一個器械，25000，預計他能使用4年直到被賣掉獲取4000，問按照
Notes第64頁例題，問題A與C；其中，A說是expects small and very near term parallel shift，然后答案中說無論是ladder，barbell還是
term, REG_MKTSH, the product of REG and MKTSH. She notes the resulting model is RET = 0.50 – 0.5REG
麻煩老師看一下notes的reading19.3，講indirect method， 用了一張圖表，說的是seagraves這個公司，它的CFO表格里有一項寫的是deferred income
"The real risk free rate equals to the nominal risk-free rate minus the expected inflation rate"但是在notes數(shù)量
notes課后題這題題目和答案不太能理解，投資者將會收到一筆每年4000的年金共10年。第一筆錢從今天起5年，那這就是先付年金嗎？為什么是五年不是10年嗎？9%的折現(xiàn)率，問這步年金現(xiàn)在值多少。解答步驟里的第二步N為啥是4？第一部的現(xiàn)值又怎么變成了終止，畫了圖不是這個概念…
部分？ I notes payable是指借了100塊回來，屬于公式里的net borrowing嗎？為什么fcff不用加net borrowing，借回來的錢不是也是公司可以使用的嗎，股東（fcfe）都可以支配，為何公司不可以支配？
請問根據(jù)Kaplan notes里面 19.a. and 20.a的知識我還是分不清financial reporting 和financial statement analysis 有什么區(qū)別
結(jié)合這兩道題和notes的定義，想確認一下理解： 1. G-T<0 是budget deficit 2. 在budget deficit（G-T<0） 的基礎上考慮automatic
Kaplan Notes 企業(yè)財報分析部分綜合練習第3題。題目給出Caper對金融資產(chǎn)分類變化的意見，并詢問哪種分類變化可行。金融資產(chǎn)（少數(shù)權(quán)益）的分類變化僅限于債券，股票則不可進行分類變化。正確
something here like the rates here in the question are diff from the ones in our lecture notes? 謝謝！
something here like the rates here in the question are diff from the ones in our lecture notes? 謝謝！
老師你好，百題alternative case 2第6題，答案是A，precious metal應該是contango。 我查了一下notes，contango的理論基礎是，由于需要考慮
notes上的例題，對相關系數(shù)ρ進行significance檢驗，最后是算出的t沒有落在拒絕域，紅框里的解釋是不是說：在顯著性水平5%的條件下，不能拒絕ρ=0，意思就是說，ρ很大可能是0？XY不具有
程寶問答
金程問答