Fi7
老師，請(qǐng)教一下，30題的C，MAD為什么小于標(biāo)準(zhǔn)差？
52:39 如果defree of confidence 是 0.05 那么 type-i error 是 0.05，那么type-ii error 是多少呢？那個(gè)Power of test 怎么算哈？
請(qǐng)問樣本相關(guān)偏差的分類是在哪一門科目的知識(shí)點(diǎn)呀？我想回到基礎(chǔ)班的講義去找的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)是大海撈針，找不到了。非常感謝
quantitative 10：老師，幫忙解釋下這道題，謝謝
這題從哪看出來是雙為測(cè)試呢，題目沒有明確的信號(hào)呢
quantitative 9：老師，這道題，A和B錯(cuò)哪了
quantitative 7：老師，這道題怎么理解
請(qǐng)問在中通心極限定律得內(nèi)容是什么？還有標(biāo)準(zhǔn)誤得計(jì)算中分子的標(biāo)準(zhǔn)差是總體得還是樣本的，
quantitative 3：老師，尖峰肥尾的話，中位數(shù)不是也大嗎，那個(gè)尖比正態(tài)分布高
43:43 這個(gè)題目算的方法其實(shí)不是很合理，他這邊等于假設(shè)了在每年的年末都作了調(diào)整，不然第一年年末，考慮到第一年年初作了7：3的投資比例應(yīng)該不是7：3了把股票和債券的權(quán)重重新調(diào)整回7：3，遇到這種2個(gè)東西作組合然后求收益的題目標(biāo)準(zhǔn)方法就是這么算的嗎？
47:36不是說應(yīng)該是無法拒絕原假設(shè)不能說接受嗎？這個(gè)視頻的前面，所以說接受也是可以的咯？
資料上的example 沒有給我interest earned的解題過程 可不可以講解一下 是直接拿ear帶去復(fù)利公式計(jì)算嗎
Low relative 什么意思？ 我理解的是標(biāo)準(zhǔn)誤越小檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量TS越大 就越容易接受原假設(shè) 但么有看懂Ｂ的意思 麻煩解釋
老師你好， 為什么F（0）=0.5， F（1）=1？ 這道題目的本質(zhì)是什么意思？對(duì)于結(jié)論來說累積分布函數(shù)的和為1是有什么條件的嗎？謝謝
程寶問答
金程問答