金程問(wèn)答
對(duì)于借款人，如借了名義100萬(wàn)貸款，通脹時(shí)相當(dāng)于還是還100萬(wàn)，lender收到后購(gòu)買(mǎi)力下降了，所以借款人劃算，這個(gè)好理解。通縮時(shí)，還是還100萬(wàn)，借款人實(shí)際貸款額增加了這里怎么理解？
這道題如果假設(shè)通脹是上升的，那么寬松的貨幣政策是不是會(huì)導(dǎo)致實(shí)際貨幣供應(yīng)量下降，利率提高，私人部門(mén)投資降低？
請(qǐng)問(wèn)25年考綱還有這部分內(nèi)容嗎
轉(zhuǎn)移支付是社會(huì)福利我可以理解，為啥老師說(shuō)失業(yè)金也是社會(huì)福利？中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的課程說(shuō)的是失業(yè)保險(xiǎn)屬于社會(huì)保障
z分布，t分布，卡方分布的檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量計(jì)算方法需要記憶嗎
1.視頻里說(shuō)“只有私募基金才會(huì)使用有限合伙企業(yè)”，老師，這句話是什么意思？這個(gè)包括私募股權(quán)基金或者私募債券基金嗎？2.這個(gè)圖片里說(shuō)的我能理解為fund是投資工具，具體的標(biāo)的資產(chǎn)可以是private equity or private debt之類(lèi)的嗎？
老師，這個(gè)題知識(shí)點(diǎn)在哪？完全沒(méi)懂考的什么
deal by deal模式下，游艇生意并未設(shè)置hurdle?
還有數(shù)據(jù)整理可視化描述會(huì)考嗎
考試會(huì)考區(qū)間估計(jì)和置信區(qū)間及它的計(jì)算的內(nèi)容嗎
李嘉圖平衡的課件上說(shuō)，用財(cái)政乘數(shù)效應(yīng)的擴(kuò)張性財(cái)政政策沒(méi)什么效果，請(qǐng)問(wèn)這里的財(cái)政乘數(shù)效應(yīng)指的是什么？指的就是稅增加，最后其實(shí)儲(chǔ)蓄增加嗎？
美國(guó)準(zhǔn)則下，我支付了利息，不是也可以當(dāng)做融資行為嗎？融資債券需要支付利息，不是融資行為嗎？
這個(gè)違反哪一條?。?
怎么和老師在強(qiáng)化講的不一樣？老師不是說(shuō)，業(yè)務(wù)范圍沖突的不行嗎？只有不沖突的得到許可才可以不是嗎？？
這道題的1051發(fā)行價(jià)格怎么算出來(lái)的？并且，發(fā)行成本是10，如果考慮發(fā)行成本，那在IFRS和美國(guó)準(zhǔn)則下，發(fā)行價(jià)格都為1041？發(fā)行成本和發(fā)行價(jià)格什么關(guān)系？
程寶問(wèn)答
