老師，LRAS是不是一種假設呀，因為現實中從未出現過。
老師，在收入法下，GDP=NI+CFC+SD，為什么圖中在令支出法下的GDP等于收入法下的GDP時，GDP變成了=C+S+T呢
費雪方程式，貨幣超發(fā)，會讓通貨膨脹上升，那么實際利率與gdp增長相關又比較穩(wěn)定，那么會導致名義利率上升。但是實際情況，是貨幣超發(fā)的時候，往往利率會變低啊
老師您好，我想問一下為什么voluntary export restrictions影響的是importing country呢？他的trade不應該是export下降嗎？
GDI里面為什么要減去政府福利呢？
這里為什么老師講到短期利率下降，inflation 就上升，人們就要賣長期債券，麻煩老師詳細講解下每一步是為什么
出口為啥更低了
這是啥意思啊
老師 為什么買本幣賣外幣相當于減少本國貨幣供給量呢？
忽然覺得這個GDP支出法有重疊，比方說公務員，他消費了計入C，公務員的工資是由政府發(fā)的，又是G，這算不算重復計算呢？？
老師, c選項為什么不對呀？GDP的增長那一塊有三個公式都包含了A的增長率呀
老師，這里為什么是往回推讓17年的質量也為12？17年的時候質量本來就是10呀，為什么不是考慮19年現在沒有考慮質量，還是以10的質量來考量，如果考慮質量的話19年的價格應該升高？
為什么股價和房價上升會使得higher consumption？
到底是0.35平方還是35平方呢？？我看兩個都有吧？？
這個題是應該把答案記下來嗎？之前講課的時候有提過合謀也需要市場份額和購買量差不多（purchases are relatively small and frequent). 還是這句話我理解的不太準確？
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