209不是也>200嗎，那為什么說只有219>200呢，所以這題為啥不是第二個(gè)節(jié)點(diǎn)呀
multiple R和R^2有什么區(qū)別，還有講義中的correlation是什么意思？
請(qǐng)問為什么要把非標(biāo)準(zhǔn)的正態(tài)分布轉(zhuǎn)化成標(biāo)準(zhǔn)的正態(tài)分布？ 非標(biāo)準(zhǔn)的正態(tài)分布，直接用k值比如99%用2.58不也是可以嗎？
第十二頁上The third quartile 為什么不能大于等于mean呢如果所有數(shù)都一樣的話
在什么情況下fv是continuouslycompounding？
老師您好！我想打出-200.不是先輸入200，后輸入-嗎？為什么最后顯示是這個(gè)？謝謝
30題，這個(gè)statedannualinterestrate和couponrate不是一個(gè)意思嘛？
width=2K*SE,這里的K如果就是顯著性水平的話，那么K越小，WIDTH就越小。置信區(qū)間是1-顯著性水平，就相當(dāng)于越高，我的理解哪里有誤？
請(qǐng)教老師，這兩道題目中I/Y為什么算法不一樣。遇到很多題目都給了 stated annual rate，第二題的解法是算出 I/Y=EAR，第一題有些就是直接 比如一季度一付 就用 I/Y=stated annual rate /4，這是為什么不同呢？如何區(qū)分什么情況下用哪種呢？很困惑，謝謝老師！
為什么里就這么除了 他們的分母呢
老師請(qǐng)問，為什么可以直接拿1.96跟檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量相比，1.96與檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的公式所計(jì)算得出的數(shù)的意思是一樣的嗎？我有點(diǎn)暈不知道這兩個(gè)數(shù)是什么意思？為什么可以拿來做比較？1.96也是與均值相差1.96個(gè)標(biāo)準(zhǔn)誤的意思嗎？
教材109頁 兩個(gè) 公式里是不是少了表示平方的數(shù)字2？nn自由度里的n 表示的是樣本數(shù)？還是小于等于均值的個(gè)數(shù)？
為什么z 的標(biāo)準(zhǔn)差是根號(hào)下n/k呢？
這里有2個(gè)疑問：1、老師說關(guān)于誤差ε第三個(gè)假設(shè)：誤差的期望為0，寫到其期望是E(ε)=Σε/n,但在后面講第四個(gè)假設(shè)同方差時(shí)寫到，當(dāng)ε=0，誤差的方差VAR(ε)=Σε^2/n-1,為什么誤差的期望公式其分母是N,而誤差的方差公式其分母是N-1? 2、異方差老師寫的是heteroskedasticity,而我查字典后發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)寫法是heteroscedasticity?兩種寫法都對(duì)嗎？本小節(jié)老師講的內(nèi)容太瑣碎，比較混亂，望答疑。
老師，在計(jì)算調(diào)和平均數(shù)的時(shí)候，是因?yàn)檫@道題涉及到了return有負(fù)數(shù)的情況，才有先求解1+return然后用n除以1+return之后再減去1的情況嘛？
程寶問答
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