老師好，增長率是g, 為什么1+g 外面還要取ln, 式子1(去掉ln):1+gt=b0+b1(1+gt-1)+b2(1+gt-4) 和式子2(原式）:ln(1+gt)=b0+b1ln(1+gt-1)+b2ln(1+gt-4), 在含義上有什么區(qū)別？
這個表二我有些不懂，題目中老師講解的時候說，滯后的期數(shù)p是1期，那為啥這里還是有4個lag?
老師，這里藍(lán)筆的第二個公式的X（t-1）是不是其實應(yīng)該是X（t-2）？老師這里講的時候好幾處不該-1，該-1還是-2的地方不consistent，老師能不能貼幾張描述這個地方的具體的計算理解推導(dǎo)過程的中文文字描述？謝謝！
老師，這樣的理解對嗎：b1=1就是存在單位根，存在單位根也叫隨機(jī)游走，這是壞事，他就不能做AR模型了/AR模型無效。b1=1的前提下，兩種情況，b0=0的時候，是沒有漂移項的隨機(jī)游走；b0不等于0的時候，是有漂移項的隨機(jī)游走。有沒有漂移項就只看b0是不是=0，=0就是沒有漂移項，不等于0就是有漂移項。這些理解對嗎？如果有不對的地方，不對在哪？
答案b我理解是：模型2里面加入了SMB變量后，adjust R 2增加，所以模型2更有解釋力度，這不對嗎？
老師，這里B選項的odds，用數(shù)學(xué)符號的形式是如何表現(xiàn)的呢？
老師，這個計算需要掌握嗎？考試會要求計算這個東西嗎？
16頁的圖2怎么看？lag列表示啥意思？
這個arch(1)模型中，是否暗含a0\a1大于零的假設(shè)呢？否則如何能判斷出殘差項平方大，方差也大的結(jié)論
你好，這里沒看懂 怎么得到Xt+1=2+0.5*6的？
能否請講師像Economics模塊一樣在Quantitatives模塊劃出重點？
老師，這題怎么判斷是a還是c啊，沒有聽懂視頻講的
第四題的df test是單尾吧？ ha是不是大于0
第三問，為什么在算seasonality時，如果相關(guān)系數(shù)不為0，就要把這個變量加到原模型中？
按照老師給的公式？SST/（n-1）不就應(yīng)該是variance么？在ANOVA表格里面的話，MSS of Total是不是就是variance??？
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