金程問(wèn)答
老師，這道題，怎么看出來(lái)用看跌期權(quán)的？
老師 為什么劃勾的地方累計(jì)概率是97.5% 從右往左 不應(yīng)該是2.5%嗎？而且周老師在后面查表的時(shí)候把97.5%的數(shù)32.357也寫在了左邊 所以前面是不是弄錯(cuò)了
老師 最下面拒絕域在左側(cè) 累計(jì)概率不是應(yīng)該從右往左累計(jì)嘛 應(yīng)該查95% 不是5%吧
這道題有套路嗎？怎么選出來(lái)的
為什么這里要加1%呢？
老師，為啥這題用9個(gè)月的不用6個(gè)月的？
這幾個(gè)“%在N個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差內(nèi)”的說(shuō)法來(lái)自哪個(gè)定理 是不是一定要服從正太分布
老師，這個(gè)題，選項(xiàng)1和2有什么區(qū)別。3為什么不對(duì)？za
這個(gè)var的計(jì)算公式并不是課件上的呀
老師講的特別不清楚，根本聽(tīng)不懂，畫(huà)的圖也不知所云。
100題
聲音太小了，第一個(gè)選擇為什么不對(duì)啊
老師您好，問(wèn)題一: 請(qǐng)問(wèn)圖中綠色句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)？句子看不懂。。。。 問(wèn)題二: 請(qǐng)問(wèn)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)什么意思，就是這句話在AIB這個(gè)案例中什么意思？ 謝謝!
老師您好，請(qǐng)問(wèn)多重貢獻(xiàn)性為什么會(huì)出現(xiàn)have low t-statistics呢？
老師，請(qǐng)問(wèn)在波動(dòng)率估計(jì)模型中，對(duì)于收益率u的計(jì)算。什么時(shí)候用ln（si/si-1），什么時(shí)候用（si-si-1）/si-1
程寶問(wèn)答
