請問老師，這樣理解對嗎?謝謝
請問為什么z要大于1.645，這道題的alternative hypothesis 不是小于或等于25么，那不是應(yīng)該rejection region跟著alternative的方向么
問題最后一句沒看懂，這道題怎么做呢
在介紹樣本方差公式的所提及的兩個版本中，高老師提及到版本二更符合無偏，且用了自由度的理論解釋緣由。參考圖三，X1, X2, X3, X4, X5這5個值，倘若該5個值就是總體，那么均值μ是個常數(shù)，老師表示這里的自由度是5，并說到因為該均值不是隨機變量，不會借用到X1~X5的自由度。但個人感覺這里的解釋有點抽象......個人感覺這里總體的自由度更像是4，畢竟均值是確定的常數(shù)，X1~X5能自由取值的量只有4個，如果5個都自由取值的話均值不會是確定的。請問我這里的理解哪里出了問題？？
請問老師，第32題查的是哪個表？為啥我找不到-2和1.5對應(yīng)的數(shù)字？
老師，這題怎么做呀？
此為高老師教授的多元隨機變量章節(jié)的page 85的一道題。如圖箭頭為隨機變量X的邊際概率，高老師說隨機變量平方后，所對應(yīng)的概率不變，但并沒有解釋為什么，請問能否解釋一下為什么不變？另外還想問一下，畢竟這是一個離散隨機變量，本人以為其隨機變量是有限個的，正如題目中給出的這4個。此處為何能夠?qū)⑵渲械囊汛嬖诘碾S機變量進(jìn)行平方后再作為一個隨機變量呢？按照題干給出的意思，以隨機變量X=-50為例，其單位是million, 如果將該值平方后是2500 million2，感覺就是不合理，為啥還能作為隨機變量？麻煩解答一下。謝謝。
這個a選項怎么不對啊
這一題怎么寫？
為何本題我用計算器求方差求的的答案選項沒有 均值和正常解析算出來的是一樣的但是標(biāo)準(zhǔn)差不一樣
周老師的意思是C也錯了嗎？
存在單位根的定義是求出來等于1還是小于1啊
像這個Z值的公式下面的cigma代表的是standard deviation還是standard error如果告訴的是總體的standard deviation還需要除以根號n嗎
老師，請問R2不是等于ESS÷TSS嗎，這里為什么是SSR除以TSS?還有RSS和ESS究竟哪一個是不能被解釋的，哪一個是能被解釋的呢？
老師，請問這道題是怎么判斷出的雙尾呢
程寶問答
金程問答