精 老師這道題沒搞懂，能否仔細(xì)講解一下？
精 老師，這道題不是很懂，能解釋一下嗎
老師，最后一句怎么理解
精 老師，最后一題，說不受矩陣影響？
老師，第三題D選項(xiàng)哪里錯(cuò)
老師Duration Mapping為什么會(huì)有兩個(gè)風(fēng)險(xiǎn)因子？
精 老師好，請(qǐng)問這題1.如果改成 in the money call ，兩者是相等？2.能否根據(jù)授課老師講的圖二和圖四 prob density圖形判斷，equity是“左肥右瘦”，currency是肥尾進(jìn)行判斷呢？
Q34，95%和99%的均值是一樣的嗎？
精 老師，第二題麻煩講一下，謝謝
老師，note 中es 這個(gè)2.003是平均數(shù)，下面一個(gè)2.063是怎么來的
請(qǐng)問老師，參數(shù)法計(jì)算VaR，均值和波動(dòng)率算歷史數(shù)據(jù)嗎？
精 29題中，A選項(xiàng)，如果threshold 上升，那么超過threshold的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)會(huì)越來越少，怎么能服從廣義帕累托分布呢？
精 這道題的B為什么對(duì)？不應(yīng)該將剩余的分配給無風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)嗎？同時(shí)D中的不兼容，具體指什么意思？
精 請(qǐng)問老師，為什么答疑老師說％當(dāng)單位去掉，但是n/Nu的4％轉(zhuǎn)換成0.04？
老師，講一下這個(gè)題吧。謝謝
程寶問答
金程問答