老師 關(guān)于Jensen's不等式。如截圖,老師說每次都折現(xiàn)8%的更不穩(wěn)定,所以價值低。但是我記得以前做過的題,關(guān)于在第二年的第二步因為有兩種可能性 所以需要在rate上加上溢價,第二步是不確定的有
看了其他對于haircut緩釋流動性風險的回答,還是不理解為什么緩釋的是流動性風險,產(chǎn)生haircut的原因不就是抵押物的價值有可能根據(jù)市場而產(chǎn)生變動,所以如果一開始拿來了100元價值的抵押物,我
可以講一下四個選項具體的原理嘛?還有C選項,逆回購是買資產(chǎn),放出現(xiàn)金,這個過程不應該會降低流動性嗎?
covered bond主體是bond,可以受到mortgage pool的保護,那對于mortgage的持有者來說有什么好處?也不像證券化產(chǎn)品一樣可以剝離表外,釋放流動性。
老師,請問第二段中講的“減小利率風險,將會提高流動性風險”這個我不是很懂;還有其中提到了久期,這與久期有什么關(guān)系呢?
請問17題,金融危機下,大家不是應該不愿意借錢才,緊縮流動性才對嗎,gc不是應該整體都升高才對嗎
老師,如果一家經(jīng)營短期消費貸的銀行要做壓力測試,利率風險和流動性風險設置什么情景參數(shù)好呢?信用風險我能想到的就是不良率上升?
老師,交易性的證券產(chǎn)生的浮虧是要計入損益表,最后會影響當期的資產(chǎn)負債表。衍生品的浮虧不計入損益表嗎?
老師之前有一道題,講5%VaR中5%是顯著性水平α,為什么這道題目里面5%又成了置信水平 1-α,對于這種5%VaR應該怎么判斷
第4題,組合VaR,不應該是VaR1+VaR2嗎,如果考慮相關(guān)系數(shù)算出的組合VaR,這是不是說明了Var是滿足次可加性嗎?
請教老師:第四節(jié):Multivariate Random Variables所占比多少?或者有考試技巧可循?因PPT中所舉例也比較抽象,生澀,是否可以根據(jù)個人學習情況選擇戰(zhàn)略性放棄?
習題263:老師好,這個題C為什么對呢?我記得ccp會帶來系統(tǒng)性風險,因為所有人都在ccp中交易,如果ccp倒閉了,會對所有參與者帶來影響
收固定 支浮動 久期為什么會是大于0 的,而反之則小于0 呢,這個是有一般性的嗎,老師請從業(yè)務含義上和數(shù)學計算上來說明下,
這里配置為什么不是第一年比第二年的多呢?要說流動性好的話那肯定都在第一年是最好的。
15的source和-25的use到底是怎么算出來的?是不是客戶存款少了25,看作use;貸款支出少了15,相當于銀行省下15的流動性,看作source?
程寶問答