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老師，50題，這個公式使用前提不是要求每一天獨立同分布嗎？題干中未提及，是否該選D

老師，請問frm二級信用風險強化班網(wǎng)課ppt59頁中a和d的選項是什么區(qū)別呢？

選項D中， perform an independent review of the bank’s risk management framework. 這個應該是第三道防線還是董事會的職責呀？

C和D的描述是不是也反了？不僅僅是因為這不是有效市場的結論

d選項為甚惡魔說vasicek模型是用來計算regulatory capital，我記得vasicek是用來計算economic capital的阿，economic capital=wcdr-el

d選項說是先知道E再推出A，那么A就可以確定了啊，為什么不能確定是因為債務無法確定？

老師，這個活期存款不是更像callable bo n d 嗎？存款者可以把錢提錢拿走，this is call back by the issuer, not put back to bank by the investor.

這道官方練習題，為什么要用莫頓模型算出E，在用D=V-E求解，而不用莫頓模型debt的計算公式？

61題選項D，請問老師如何理解授課中，CVA的計算（∑PVELi）需要考慮PD和Exposure的疊加影響，與計算EL不需要考慮相關性的區(qū)別？

老師您好，第45題，A和D不都是買入流動性較差的資產(chǎn)嗎？為什么一個是active一個是passive的？怎么區(qū)分呢謝謝

你好老師這個d 為什么小于顯著性水平 才進入拒絕域 圖二如果一個數(shù)大于1.96，不是也進入拒絕域了嗎

老師 請講一下C和D為什么是好的 C增加逆回購 不就是放錢出去 換回質(zhì)押物 錢少了 流動性不好了啊

cml針對的是σ，那就是系統(tǒng)性風險和非系統(tǒng)性風險吧，那怎么能說cml是diversified。這道題的D是因為這點錯了嗎？

老師，次可加性是說 R(X+Y)小于等于 R(X) + R(Y)么？ 因為這個是大于，所以違反了次可加性。另外的A,C,D翻譯成中文都是如何理解的？謝謝

D選項。大家有不同意見為什么會產(chǎn)生交易流動性風險？大家持有相同意見做出一樣的決策才會產(chǎn)生交易流動性風險吧？