如何理解指數(shù)分布的無記憶性?這里The cumulative PD by the end of the first year 0.0149=1-e^(-0.015*1),用計算器算出來是
老師,C選項這個知識點不是在說遠期價值和期貨價值的嗎?我記得講義上老師叫我們把價格改成了價值,為啥這道題又在問價格?標的資產(chǎn)和利率的相關(guān)性那一塊是價值和價格都通用的是嗎?
老師 我凌亂了( ▼-▼ )這的知識點錯了好多。請問老師這道題A,A的表達是用“or”鏈接的,所以理解起來是很高百分比非流動性資產(chǎn) 或者 它的流動性好的逐日盯市交易(比如說 real estate
利潤池是用于確定員工短期激勵,它來自于應(yīng)計收入的一個簡單百分比,并不考慮為產(chǎn)生這種利潤而承擔(dān)的流動性風(fēng)險。這鼓勵了風(fēng)險調(diào)整收益,而不是收入和風(fēng)險最大化。1.這里的,利潤池是指LTP中從資金使用方收來
老師,上節(jié)課說的杠桿效應(yīng)說的是高波動率會產(chǎn)生低現(xiàn)實收益率,就是波動率和現(xiàn)實收益率相關(guān)性為負數(shù),這個風(fēng)險異常也是波動率和現(xiàn)實收益率相關(guān)性相反,那這兩個有什么區(qū)別嗎
老師,Beta值大于1并不一定都是舉杠桿造成的吧,也可能是承擔(dān)了更多的非系統(tǒng)性風(fēng)險吧?主講老師總說Beta值高是因為舉了杠桿,這個說法不全面吧?中國的公募基金經(jīng)理一般不會去舉杠桿投資的吧?
老師,請問下487這題中的60 million是被要求叫margin and collateral call了。這種情況這60 million還是在資產(chǎn)負債表中,只是從cash轉(zhuǎn)為資產(chǎn)換了一種形式對吧?這種情況如何理解也算為流動性指出呢?(還是自己的資產(chǎn)而沒有出表的情況)
老師Q44這里,如果問95%的VaR是多少,老師視頻講解時候說是-3700的打紅色對號的。但請問老師,不應(yīng)該是95%的VaR-4100嗎?因為保守性原則。請問考試時候95%的VaR應(yīng)該考慮從損失最大數(shù)第5個還是第6個呢?
這里第四個選擇老師是否講錯?老師說第四個指標=未用的貸款額度/資產(chǎn),這個指標下降,那么未來流動性增加。這個指標是不是應(yīng)該是已用的貸款額度/資產(chǎn)才對?這樣指標下降,未來額度多,才有流入呀
老師您好,在這一節(jié)我們并沒有講解如何去除趨勢和季節(jié)性還有如何去除隨機游走,都只是講了種類啊,模型,判斷有誤無類的吧,那如何去除我們需要掌握嗎? 第二個問題,為什么如果這個時間序列是白噪聲的話就直接使用MA 模型??
自變量的系數(shù)大的話,那么自變量變化一單位,應(yīng)變量會有更大的變化,為什么不能理解為自變量對應(yīng)變量的解釋力度更強呢?和significant in determining的概念不一樣嗎?p-value越大,顯著性水平α越大,但significant in determining反而是錯的??怎么理解?
framework, 而不是 the risk committee or bod who does this. 所以只是 mgm group 的話 不是應(yīng)該列出所有信息和可能性 然后轉(zhuǎn)交給上層領(lǐng)導(dǎo)來決定
老師,67頁,不是說只要沒分紅的美式看漲期權(quán)就可以用bsm分析么?但為什么最后一句話講美式看跌期權(quán)就要用二叉樹?兩者是交易對手誒,都有提前行權(quán)的可能性
170頁關(guān)于CAPM跟APT的計算量問題,我理解的只是在題干中假設(shè)了APT計算時那50只證券是受同三個因素影響的,但是CAPM并沒有做這樣的假設(shè),而是受各自的系統(tǒng)性因素影響,所以計算量才比APT高,這樣的理解正確嗎?
老師我真的想提個建議,這部分課程雖然是很抽象很難,但是至少得把講義上有的概念性的東西邏輯講明白吧,這位老師要么就是簡單翻譯,甚至沒翻譯清楚,有些地方的解釋簡直是前言不搭后語,這樣的話講不講這兩節(jié)課好像沒有區(qū)別了
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