課后第一題的D選項沒有解釋 of 1/T
老師 關(guān)于deposit的liquidity report 都是基于一天的嗎？
老師好，這道題在計算的時候為什么要每年10%的增長趨勢算進去呢
此題未懂，請詳細講解
沒聽明白可以詳細講一下嗎？
題目中說三個資產(chǎn)，為什么要用4個資產(chǎn)的相關(guān)系數(shù)
老師能不能把對應(yīng)的查表表格發(fā)一下呢
老師請問，此類題目，什么情況下MD是有效信息，什么情況下MD不用考慮？謝謝
這道題請講解一下，為啥B是應(yīng)該去測試的呢？在正常狀態(tài)去測試不也是應(yīng)該的么？
精 老師這道題沒搞懂，能否仔細講解一下？
A什么意思
為什么算x, y的variance的時候用的是t時間的return 而不是用t-1
這道題講的是cml不一定足夠分散，sml足夠分散，但是課程131:18的總結(jié)講的是相反的，課上老師總結(jié)的是cml是well-diversified，sml是not well-diversified ，麻煩老師去看一下相應(yīng)點的課程，然后分辨一下哪一個講錯了，謝謝
用了10萬，為什么不是減10，而是加90
您好：ppt 15 請問three lines of defense是針對什么的defense 啊？ 是就僅僅3條籠統(tǒng)的規(guī)避風(fēng)險的舉措嗎？
程寶問答
金程問答